[发明专利]一种高中生用教学实习演示架

说明书

本发明公开了一种高中生用教学实习演示架，包括支撑板，所述支撑板的顶部固定连接有支撑架，所述支撑架的顶部固定连接有放置板，所述放置板的顶部设置有固定板，所述固定板顶部的左侧固定连接有支撑杆。本发明通过设置支撑板、支撑架、放置板、固定板、支撑杆、连接板、挡块、连接杆、试管夹、试管、固定装置、空心块、拉块、第一固定块、连接环、第二固定块、限位板、卡块、定位杆和弹簧的配合使用，解决了现有的演示架在教师的演示过程中试管在加热后不便于教师拿取的问题，该高中生用教学实习演示架，具备便于使用者拿取试管的优点，提升了该演示架的实用性和适用性，方便教师使用。

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，具体为一种高中生用教学实习演示架。

背景技术

使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具简称。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类。

在高中生化学的实习中老师需要使用到演示架便于演示，但是现有的演示架在教师的演示过程中试管在加热后不便于教师拿取，降低了现有演示架的实用性。

发明内容

本发明的目的在于提供一种高中生用教学实习演示架，具备便于使用者拿取试管的优点，解决了现有的演示架在教师的演示过程中试管在加热后不便于教师拿取的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种高中生用教学实习演示架，包括支撑板，所述支撑板的顶部固定连接有支撑架，所述支撑架的顶部固定连接有放置板，所述放置板的顶部设置有固定板，所述固定板顶部的左侧固定连接有支撑杆，所述支撑杆的表面从上至下依次套设有连接板和挡块，所述支撑杆与连接板活动连接，所述连接板的右侧活动连接有连接杆，所述连接杆的右侧固定连接有试管夹，所述试管夹的内部设置有试管，所述连接杆的表面套设有固定装置；

所述固定装置包括空心块，所述空心块的顶部设置有拉块，所述拉块的底部固定连接有第一固定块，所述第一固定块的底部贯穿至空心块的内部固定连接有连接环，所述连接环的底部套设有第二固定块，所述第二固定块的底部固定连接有限位板，所述限位板的底部固定连接有卡块，所述卡块的底部贯穿空心块并延伸至连接杆的内部，所述限位板顶部的两侧均贯穿设置有定位杆，所述定位杆的底部贯穿至限位板的底部与空心块内壁的底部固定连接，所述定位杆的表面套设有弹簧，所述弹簧的顶部和定位杆的顶部均与空心块内壁的顶部固定连接。

优选的，所述固定板的底部固定连接有定位块，所述放置板的顶部开设有与定位块配合使用的定位槽，所述放置板的左侧固定连接有把手，所述支撑板底部的四角均固定连接有万向轮。

优选的，所述连接板的右侧固定连接有支杆，所述连接杆的左侧开设有安装槽，所述支杆的右端延伸至安装槽的内部固定连接有活动块，且连接杆内壁的顶部和底部均固定连接有凸块，所述凸块的底部贯穿至活动块的内部与活动块活动连接，所述连接杆的表面开设有与卡块配合使用的卡槽。

优选的，所述连接板的顶部和底部均固定连接有加强杆，所述加强杆远离连接板的一端与空心块的左侧固定连接，所述空心块的内部开设有与连接杆配合使用的通孔。

优选的，所述连接板顶部的左侧开设有安装孔，所述支撑杆的表面套接有有限位圈，且限位圈远离支撑杆的一侧延伸至安装孔的内部与连接板活动连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1、本发明通过设置支撑板、支撑架、放置板、固定板、支撑杆、连接板、挡块、连接杆、试管夹、试管、固定装置、空心块、拉块、第一固定块、连接环、第二固定块、限位板、卡块、定位杆和弹簧的配合使用，解决了现有的演示架在教师的演示过程中试管在加热后不便于教师拿取的问题，该高中生用教学实习演示架，具备便于使用者拿取试管的优点，提升了该演示架的实用性和适用性，方便教师使用；

2、本发明通过定位块和定位槽的设置，起到便于使用者固定固定板位置的作用，增加了固定板使用时的稳定性；