[发明专利]一种专注力教具及其使用方法

说明书

本发明公开了一种专注力教具及其使用方法，主要涉及教学技术领域；包括：检测块；检测盒，所述检测盒上设有若干个与检测块相适应的检测孔；操作块；操作板，所述操作板上设有若干个与操作块相适应的操作孔；所述检测孔在检测盒上的布置方式与所述操作孔在操作板上的布置方式相同，且所述检测孔与所述操作孔一一对应；本发明组合方式众多，便于量化，能够有效地对儿童的专注力进行训练。

技术领域

本发明涉及教学技术领域，具体是一种专注力教具及其使用方法。

背景技术

专注力又称注意力，指一个人专心于某一事物或活动时的心理状态，注意力或专注力训练，对于儿童来说尤为重要，一般采用游戏的方式提高儿童注意力，而现有的一些专注力教具大都是在教具上开设各种形状的卡槽，将相应的木块扣在相应的卡槽中，组合方式有限，导致训练效果有限，无法满足专注力训练的需要。

发明内容

本发明的目的在于解决现有技术中存在的问题，提供一种专注力教具及其使用方法，组合方式众多，便于量化，能够有效地对儿童的专注力进行训练。

本发明为实现上述目的，通过以下技术方案实现：

一种专注力教具，包括：

检测块；

检测盒，所述检测盒上设有若干个与检测块相适应的检测孔；

操作块；

操作板，所述操作板上设有若干个与操作块相适应的操作孔；

所述检测孔在检测盒上的布置方式与所述操作孔在操作板上的布置方式相同，且所述检测孔与所述操作孔一一对应。

优选的，所述检测块分为若干组，且每组检测块的颜色不同；

所述操作块分为若干组，且每组操作块的颜色不同；

其中任意一组所述操作块的颜色均与若干组所述检测块中的一组的颜色相同。

优选的，所述操作板的数量为多个，每组所述操作块均对应有一个操作板。

优选的，每组检测块的数量均大于2个。

优选的，所述检测块为球状块，所述操作块为圆形块。

优选的，所述检测盒上设有盒盖，所述盒盖的一端与检测盒的一端铰接，另一端与检测盒的另外一端通过锁扣连接，所述检测孔布置在检测盒的盒底。

优选的，所述检测孔在检测盒上呈阵列布置。

一种专注力教具的使用方法，包括步骤：

S1、取M种颜色的检测块，M为大于零的自然数，第m种颜色的检测块的数量为N_m，m为大于零且小于等于M的自然数，N_m为大于零的自然数；

S2、取与检测块相同颜色、相同数量的操作块；

S3、由辅助者将任意数量的检测块摆放在检测孔上；

或者由辅助者将任意数量的检测块置于检测盒中后，盖上盒盖，晃动检测盒，然后打开盒盖；

或者由使用者将任意数量的检测块置于检测盒中后，盖上盒盖，晃动检测盒，然后打开盒盖；

S4、使用者观察检测盒中的检测块的位置，一定时间后，遮盖检测盒；

S5、使用者根据记忆，将操作块放置于操作板上相对应的位置。

优选的，所述步骤S1中，先采用1个检测块，重复步骤S2—S5；

然后逐个增加同种颜色的检测块的数量，重复步骤S2—S5；