[发明专利]一种学前教育用色彩认知示范教学装置以及示范方法

权利要求书

1.一种学前教育用色彩认知示范教学装置，其特征在于，包括壳体结构、第一液体组件、第二液体组件、第三液体组件和混合组件；所述第一液体组件、第二液体组件和第三液体组件均设置在所述壳体结构的内部，所述第一液体组件、第二液体组件和第三液体组件同高度设置且位于所述混合组件的上方位置；

所述第一液体组件、第二液体组件和第三液体组件均具有液体存储罐、流出管道、控制阀门、第一支管、第二支管、第一显示管体、第二显示管体和流出支管，所述第一液体组件、第二液体组件和第三液体组件的液体存储罐内分别存储红色、黄色和蓝色的液体；所述液体存储罐位于顶部位置且底部与所述流出管道连接，所述流出管道的下端设置所述控制阀门，所述控制阀门的两侧位置分别与所述第一支管和第二支管的上游口连接，所述第一支管还与所述第一显示管体连接，所述第二支管还与所述第二显示管理连接，所述第一显示管体和第二显示管体具有相等的容纳体积，所述控制阀门具有环形腔体、封闭板和旋转手柄，所述环形腔体通过顶部开口与所述流出管道连接，所述环形腔体还分别通过第一开口与所述第一支管连接并且通过第二开口与所述第二支管连接，所述环形腔体还通过第四开口与所述流出支管连接，所述封闭板设置在所述环形腔体内，并且所述封闭板与所述旋转手柄连接；

另外，所述混合组件包括固定框体和混合显示管体，所述混合显示管体的上端口与所述流出支管连接。

2.根据权利要求1所述的学前教育用色彩认知示范教学装置，其特征在于，所述固定框体具有移动架，所述移动架上设置有多组所述混合显示管体，所述移动架的一侧与带动滑块连接，所述带动滑块位于所述固定框体的外部，所述带动滑块用于带动所述移动架在水平方向上进行位置移动，并且在指定位置的时候完成指定混合显示管体承接流出支管的液体流出。

3.根据权利要求1所述的学前教育用色彩认知示范教学装置，其特征在于，所述固定框体具有漏斗型缓冲体，所述漏斗型缓冲体的漏斗入口内设置所述第一液体组件、第二液体组件和第三液体组件的流出支管，所述漏斗型缓冲体的下端管体设置在所述混合显示管体的上方位置，所述漏斗型缓冲体承接的液体由所述下端管体流出后进入到所述混合显示管体内。

4.根据权利要求1所述的学前教育用色彩认知示范教学装置，其特征在于，所述移动架具有竖直固定板，所述竖直固定板上设置有卡合环，所述卡合环可转动地连接在所述竖直固定板上，所述卡合环内设置所述混合显示管体，所述卡合环的两侧位置通过复位弹簧连接在所述竖直固定板上，所述移动架的一侧移动方向上设置有阻挡杆，所述阻挡杆设置在所述固定框体的内壁上。

5.根据权利要求1所述的学前教育用色彩认知示范教学装置的示范方法，其特征在于，包括下面的步骤：

对于所述控制阀门进行旋转控制，即对于所述旋转手柄进行转动以带动所述封闭板进行旋转运动，当所述封闭板能够进入左侧放置状态和右侧放置状态，在左侧放置状态的时候所述第一开口和第二开口连通，这个时候所述液体存储罐内的液体会沿着所述流出管道进入到环形腔体内，然后再通过第一支管流入到所述第一显示管体内；同时，这个时候所述第三开口与所述第四开口处于连通状态，这个时候所述第二显示管体内的液体则会沿着所述第二支管流向所述环形腔体，并且进入到所述流出支管，进而排放进入到所述混合显示管体内；

相应地，通过对于第一液体组件、第二液体组件和第三液体组件的控制阀门的独立控制，进而能够把红色、蓝色或者黄色的液体排放到所述混合显示管体内，进而形成特定混合效果的液体；

另外，每当转动所述旋转手柄一次，则会使得第一显示管体或第二显示管体内的液体流出排入到混合显示管体内，并且根据实际需要的比例而排放不同数量体积的液体进入到所述混合显示管体内。