[发明专利]一种基于区块链的互助共学教育系统

权利要求书

1.一种基于区块链的互助共学教育系统，其特征在于，通过运行部署互助共学教育系统的电子设备组建公有区块链，部署在电子设备上的互助共学教育系统包括用户验证端、互助共学室和币值交易系统；

所述用户验证端用于对使用者进行身份验证，身份验证通过账户进行登陆，并使用人脸识别来确认使用者是否为当前账户拥有者，所述账户包括学生账户和教师账户；所述学生账户能进入互助共学室的学生侧进行共同学习，所述教师账户能进入互助共学室的教师侧进行授课解惑；

所述互助共学室包括学生侧和教师侧；所述学生侧包括课程列表、上课端和课程评价端；所述课程列表用于学生选择所需课程，并通过上课端进行网络上课，所述上课端包括课程播放单元、随堂测试单元、弹幕交流单元和提问留言单元，所述课程评价端用于对课程列表内的课程进行打分评价；

所述教师侧包括授课列表、学生列表、课件上传端、授课端和测题发布端；所述授课列表用于显示与管理教师主讲的课程；所述学生列表用于显示和管理授课列表中的课程所对应的学生；所述课件上传端用于上传课件、图片和教学视频；所述授课端用于直播授课和录课播放，所述测题发布端用于发布随堂测试题和课后测试题；

所述币值交易系统包括学习币和共学交易平台，所述学习币为记账式P2P共学交易平台数字交易币，通过公有区块链上的分布式账本进行记录；所述共学交易平台通过学习币进行交易，学生通过学习币购买共学交易平台上的教学课程。

2.根据权利要求1所述的一种基于区块链的互助共学教育系统，其特征在于，在注册教师账户时，所述用户验证端对注册者的教师资格进行验证；注册者在注册页面输入教师资格证书号码与注册者身份信息作为教师资格验证信息，所述用户验证端将注册者输入的教师资格验证信息上传教师资格网验证API进行验证，若教师资格网验证API返回值为真，则通过验证并开放教师账户注册；否则将不对注册者开放教师账户注册。

3.根据权利要求1所述的一种基于区块链的互助共学教育系统，其特征在于，所述共学交易平台包括课程发布端、课程购买端、个人钱包和学习币兑换端；

所述个人钱包用于保存并显示对应账户中的学习币余额；所述学习币兑换端用于购买学习币或将学习币兑换为法定交易货币；所述课程发布端面向教师账户开放，教师通过课程发布端发布主讲课程，并设置课程价格、授课时间和授课内容；所述课程购买端面向学生账户开放，包括课程商店、课程购物车和课程搜索器，所述课程商店用于罗列教师通过课程发布端发布主讲课程，并将授课教师、课程价格、授课时间和授课内容通过摘要形式进行展示；所述课程购物车用于罗列学生意向购买课程，并通过学习币对最终购买课程进行支付；所述课程搜索器用于对课程商店内待售课程进行关键词检索；

学生通过课程购买端得到课程KEY，通过输入课程KEY将课程加入到学生侧的课程列表中，教师侧自动将学生信息同步至授课教师的学生列表中。

4.根据权利要求1所述的一种基于区块链的互助共学教育系统，其特征在于，还包括互助共学日志系统；所述互助共学日志系统是基于公有区块链的互助共学日志系统；所述互助共学日志系统通过区块链智能合约定期将学生的学习时长、考核成绩、问答情况、互助情况和学习任务完成度整理成互助共学日志，打上时间戳并上传至公有区块链；

所述互助共学日志系统还定期采集教师的教学课程、教学时长、答疑情况、学生提分情况和学生满意度整理成教师教学日志，打上时间戳并上传至公有区块链。

5.根据权利要求1所述的一种基于区块链的互助共学教育系统，其特征在于，所述共学交易平台还包括互助共学端；所述互助共学端包括求助发布端和助力共学端，所述求助发布端用于学生通过悬赏形式发布求助问题，求助问题包括发起人和联名求助人，通过给予学习币对助力者进行奖励，悬赏奖励由发起人和联名求助人进行分摊；所述助力共学端用于学生和教师对求助问题进行浏览与回答，在求助问题得到解决后，助力者得到对应的悬赏奖励。