[发明专利]一种基于区块链的互助共学教育系统

说明书

本发明提供的一种基于区块链的互助共学教育系统，涉及网络教学领域。本发明通过互助共学教育系统帮助大多数普通学习者克服无人陪同学习、无人解答疑惑的问题，此外，还将区块链技术加入其中，让整个学习过程有迹可循，有证可查；还将互助共学日志上传至公有区块链上，互助共学日志系统记录学生的整个学习过程，自动实现无需专门的人员进行记录，避免了公平性的问题，从而做到有迹可循，且真实性也得到了保证；通过互助共学榜单促进学生的学习积极性，并树立互助共学榜样；通过公有区块链的形式进行记录，不需要庞大的服务器网络，且去中心化，其存储信息是可信的，以二维码为凭证，可以在学校考察学生综合素质时作为可信的参考指标。

技术领域

本发明涉及网络教学领域，尤其涉及一种基于区块链的互助共学教育系统。

背景技术

随着科技的不断发展，互联网已经成为社会生产所必不可少的技术，互联网技术给我们带来了实实在在便利，参与者至于要连接到互联网就能通过互联网进行网络会议、网络教学和网络直播等各色活动，十分方便。

网络教学是在一定教学理论和思想指导下，应用多媒体和网络技术，通过师、生、媒体等多边、多向互动和对多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享，来实现教学目标的一种教学模式。由于网络教学能打破地域壁垒，共享优质资源，符合我们所追求的教育公平的理念。

故在此背景下，申请号为：CN108961882A的发明申请公开了一种网络教育共享学习系统，包括登录模块客户端、云端服务器和和大数据分析模块，所述云端服务器通信连接到存储器，所述登录模块客户端、课程结构分类模块和上传模块作为数据输送端连接到所述云端服务器，精品课堂模块连接到所述上传模块，所述云端服务器还通信连接有在线检测模块、下载模块、闯关答题模块和语音互助模块，所述闯关答题模块连接到积分累计计算模块、管理测评模块和所述大数据分析模块。有益效果在于：本系统将现阶段的聊天模式应用到学习共享系统中，可以起到互帮互助的效果，而且引入大数据分析模块，针对每个同学登录系统的足迹信息分析其不足点，实现有针对性的学习。

但是，现有网络教育系统存在权威性不够高、中性化严重、学习者没法个性化订制自己的学习课程等问题。

因此，有必要提供一种基于区块链的互助共学教育系统来解决上述技术问题。

发明内容

为解决上述技术问题，一种基于区块链的互助共学教育系统，通过运行部署互助共学教育系统的电子设备组建公有区块链，部署在电子设备上的互助共学教育系统包括用户验证端、互助共学室和币值交易系统。

作为更进一步的解决方案，所述用户验证端用于对使用者进行身份验证，身份验证通过账户进行登陆，并使用人脸识别来确认使用者是否为当前账户拥有者，所述账户包括学生账户和教师账户；所述学生账户能进入互助共学室的学生侧进行共同学习，所述教师账户能进入互助共学室的教师侧进行授课解惑。

作为更进一步的解决方案，所述互助共学室包括学生侧和教师侧；所述学生侧包括课程列表、上课端和课程评价端；所述课程列表用于学生选择所需课程，并通过上课端进行网络上课，所述上课端包括课程播放单元、随堂测试单元、弹幕交流单元和提问留言单元，所述课程评价端用于对课程列表内的课程进行打分评价。

作为更进一步的解决方案，所述教师侧包括授课列表、学生列表、课件上传端、授课端和测题发布端；所述授课列表用于显示与管理教师主讲的课程；所述学生列表用于显示和管理授课列表中的课程所对应的学生；所述课件上传端用于上传课件、图片和教学视频；所述授课端用于直播授课和录课播放，所述测题发布端用于发布随堂测试题和课后测试题；

所述币值交易系统包括学习币和共学交易平台，所述学习币为记账式P2P共学交易平台数字交易币，通过公有区块链上的分布式账本进行记录；所述共学交易平台通过学习币进行交易，学生通过学习币购买共学交易平台上的教学课程。