[发明专利]一种向学生推送学习信息的方法在审
申请号: | 202110867920.3 | 申请日: | 2021-07-30 |
公开(公告)号: | CN113450606A | 公开(公告)日: | 2021-09-28 |
发明(设计)人: | 沈小莲;肖斌;罗韶峰;刘京;刘翠凤;梁皓然 | 申请(专利权)人: | 东莞市亚太未来软件有限公司 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;F16M11/10;F16M11/18 |
代理公司: | 广州海藻专利代理事务所(普通合伙) 44386 | 代理人: | 郑凤姣 |
地址: | 523000 广东省东莞*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 学生 推送 学习 信息 方法 | ||
1.一种向学生推送学习信息的方法,其特征在于,包括以下步骤:
S1、启动观看:通过按键(18)启动屏幕(3)工作,当屏幕(3)工作一段时间后其内部的处理部件以及电池会因工作产生一定的热量,后当热量的值达到涨缩板(7)的膨胀系数时,涨缩板(7)受热膨胀;
S2、触发准备:涨缩板(7)受热膨胀后会移动,即连接架(6)被带动移动,连接架(6)移动会啮合转轴(5)旋转,转轴(5)旋转而经啮合板(8)带动折叠架(9)收缩,由于折叠架(9)的数量是两个,处于底部的折叠架(9)收缩时会拉动推板(12)移动,即偏转轴(13)被带动旋转,偏转轴(13)旋转会与轴套(14)发生一定角度的偏转,即壳体(11)与屏幕(3)向下偏转,偏转后的屏幕(3)便于学生观看;
S3、资料推送:当屏幕(3)工作一段时间后产生的热量使其自身偏转,其偏转会触发屏幕(3)内部的学习模块,即资料被学习模块推送至显示的屏幕(3)表面,即学生进入学习状态;
S4、学习分析:由于屏幕(3)为触摸操作,故当学生观看完一个会接触屏幕(3),两者接触会被感应模块记录,后当学生学习完成时,感应模块将记录下来的信息传输至中心控制器,后中心控制器根据资料量分析对比数据,进而得出学生的学习状态;
S5、学习辅助:当屏幕(3)工作一段时间倾斜进入学习状态时,折叠架(9)被带动收缩,处于上部的折叠架(9)收缩时会拉动支撑板(16)移动,后支撑板(16)拉动遮盖板(10)向靠近屏幕的方向移动,后柔性布(15)与屏幕(3)的上下两侧接触,即把按键(18)遮盖起来,同时按键(18)被遮盖时会帮助触发学习模块将资料推送出来。
2.一种如权利要求1所述的向学生推送学习信息的装置,其特征在于:包括触发机构(1)、偏转机构(2),所述触发机构(1)包括屏幕(3),屏幕(3)的左右两侧均固定连接有弹性膜(4),弹性膜(4)的内部活动连接有转轴(5),转轴(5)的表面且位于弹性膜(4)的内部活动套接有连接架(6),连接架(6)的上下两侧均固定连接有涨缩板(7),转轴(5)远离屏幕(3)的一端活动连接有啮合板(8),啮合板(8)的上下两侧均活动连接有折叠架(9),折叠架(9)远离啮合板(8)的一侧固定连接有遮盖板(10)。
3.根据权利要求2所述的一种向学生推送学习信息的装置,其特征在于:所述偏转机构(2)包括壳体(11),壳体(11)的内部且位于折叠架(9)的表面固定连接有推板(12),推板(12)的底部活动连接有偏转轴(13),偏转轴(13)的左右两侧且位于壳体(11)的表面均设置有轴套(14)。
4.根据权利要求2所述的一种向学生推送学习信息的装置,其特征在于:所述遮盖板(10)的内部固定连接有柔性布(15),遮盖板(10)与折叠架(9)的连接处固定连接有支撑板(16)。
5.根据权利要求4所述的一种向学生推送学习信息的装置,其特征在于:所述支撑板(16)的左右两侧均固定连接有通风管(17)。
6.根据权利要求2所述的一种向学生推送学习信息的装置,其特征在于:所述屏幕(3)的顶部固定连接有按键(18)。
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