[发明专利]一种避免升高后底座不稳的在线远程教育用屏幕支架装置

权利要求书

1.一种避免升高后底座不稳的在线远程教育用屏幕支架装置，包括固定座(1)，其特征在于：所述固定座(1)内部的顶部固定连接有固定板(2)，所述固定板(2)的背部铆接有圆盘(3)，所述圆盘(3)的右侧焊接有斜形板(4)，所述圆盘(3)底部的正面铆接有推拉杆(5)，所述推拉杆(5)远离圆盘(3)的一侧铆接有支撑滑块(6)，所述固定座(1)内部的底部设置有导向滑槽(7)，所述固定座(1)的顶部焊接有固定柱(8)，所述固定柱(8)的右侧活动连接有旋转盘(9)，所述旋转盘(9)的左侧固定连接有丝杆(10)，所述丝杆(10)的外壁螺纹连接有滑动块(11)，所述滑动块(11)的底部铆接有第一连杆(12)，所述第一连杆(12)远离滑动块(11)的一侧铆接有下压板(13)，所述滑动块(11)的顶部铆接有第二连杆(14)，所述第二连杆(14)远离滑动块(11)的一侧铆接有支撑板(15)，所述支撑板(15)的顶部焊接有固定杆(16)，所述固定杆(16)的顶部套接有固定平板(17)，所述固定平板(17)内部的右侧固定连接有支撑弹簧(18)，所述支撑弹簧(18)远离固定平板(17)的一侧固定连接有挤压扣板(19)，所述挤压扣板(19)的左侧设置有凹槽(20)。

2.根据权利要求1所述的一种避免升高后底座不稳的在线远程教育用屏幕支架装置，其特征在于：所述固定座(1)内部的结构左右中心对称且相同。

3.根据权利要求1所述的一种避免升高后底座不稳的在线远程教育用屏幕支架装置，其特征在于：所述斜形板(4)的右侧在下压板(13)的正下方。

4.根据权利要求1所述的一种避免升高后底座不稳的在线远程教育用屏幕支架装置，其特征在于：所述支撑滑块(6)滑动连接在导向滑槽(7)的内部。

5.根据权利要求1所述的一种避免升高后底座不稳的在线远程教育用屏幕支架装置，其特征在于：所述滑动块(11)的内部有与丝杆(10)的外壁相适配的螺纹。

6.根据权利要求1所述的一种避免升高后底座不稳的在线远程教育用屏幕支架装置，其特征在于：所述支撑板(15)的外壁滑动连接在固定柱(8)的内部。

7.根据权利要求1所述的一种避免升高后底座不稳的在线远程教育用屏幕支架装置，其特征在于：所述固定平板(17)的内部结构左右中心对称且相同。

8.根据权利要求1所述的一种避免升高后底座不稳的在线远程教育用屏幕支架装置，其特征在于：所述挤压扣板(19)设为L形结构，且挤压扣板(19)的左侧设置有不少于三个凹槽(20)。