[发明专利]一种教师教学能力专项培训的质量评价系统及方法

权利要求书

1.一种教师教学能力专项培训的质量评价系统，其特征在于，所述系统包括训前诊断模块、训后测评模块，以及与所述训前诊断模块、训后测评模块相连接的培训质量评价模块；

所述训前诊断模块用于评价教师的训前教学能力；

所述训后测评模块用于评价教师的训后教学能力；

所述训前教学能力与所述训后教学能力均包括教学前的教学目标制定能力、教学内容设计能力，以及教学过程中的教师课堂教学能力和教学后的教学效果；

所述培训质量评价模块用于评价培训机构对教师的培训质量，所述培训质量包括培训开展之前培训机构的培训目标制定能力、培训方案与培训内容的设计能力，以及培训过程中培训机构的培训过程掌控能力，和培训结束后培训机构所达到的培训效果。

2.如权利要求1所述的教师教学能力专项培训的质量评价系统，其特征在于，所述培训质量评价模块包括训前质量评价单元、训中质量评价单元以及训后质量评价单元，所述训前质量评价单元与所述训前诊断模块相连接，所述训后质量评价单元与所述训后测评模块相连接，其中：

所述训前质量评价单元用于根据所述训前诊断模块的评价结果对培训开展之前培训机构的培训目标制定能力进行评价，以及对培训方案与培训内容的设计能力进行评价；

所述训中质量评价单元用于对培训过程中培训机构的培训过程掌控能力进行评价；

所述训后质量评价单元用于根据所述训后测评模块的评价结果对培训结束后培训机构所达到的培训效果进行评价。

3.如权利要求2所述的教师教学能力专项培训的质量评价系统，其特征在于，所述训前诊断模块包括第一教学前能力评价单元、第一教学中能力评价单元、第一教学后能力评价单元，所述第一教学前能力评价单元、第一教学中能力评价单元、第一教学后能力评价单元均与所述训前质量评价单元相连接；其中：

所述第一教学前能力评价单元用于评价接受培训前的教师在教学前的教学目标制定能力以及教学内容设计能力；

所述第一教学中能力评价单元用于评价接受培训前的教师在教学过程中的教师课堂教学能力；

所述第一教学后能力评价单元用于评价接受培训前的教师在教学后的教学效果。

4.如权利要求2所述的教师教学能力专项培训的质量评价系统，其特征在于，所述训后测评模块包括第二教学前能力评价单元、第二教学中能力评价单元、第二教学后能力评价单元，所述第二教学前能力评价单元、第二教学中能力评价单元以及第二教学后能力评价单元均与所述训后质量评价单元相连接；其中：

所述第二教学前能力评价单元用于评价培训完成后的教师在教学前的教学目标制定能力以及教学内容设计能力；

所述第二教学中能力评价单元用于评价培训完成后的教师在教学过程中的教师课堂教学能力；

所述第二教学后能力评价单元用于评价培训完成后教师在教学后的教学效果。

5.如权利要求1所述的教师教学能力专项培训的质量评价系统，其特征在于，所述训后测评模块用于根据所述训前教学能力评价教师的训后教学能力。

6.如权利要求5所述的教师教学能力专项培训的质量评价系统，其特征在于，所述第二教学前能力评价单元用于根据所述第一教学前能力评价单元的评价结果对培训完成后的教师在教学前的教学目标制定能力以及教学内容设计能力进行评价。

7.如权利要求5所述的教师教学能力专项培训的质量评价系统，其特征在于，所述第二教学中能力评价单元用于根据所述第一教学中能力评价单元的评价结果对培训完成后的教师在教学过程中的教师课堂教学能力进行评价。

8.如权利要求5所述的教师教学能力专项培训的质量评价系统，其特征在于，所述第二教学后能力评价单元用于根据所述第一教学后能力评价单元的评价结果对评价培训完成后教师在教学后的教学效果进行评价。