[发明专利]一种基于模拟驾驶的教学评分方法及系统在审
申请号: | 202110985694.9 | 申请日: | 2021-08-26 |
公开(公告)号: | CN113658023A | 公开(公告)日: | 2021-11-16 |
发明(设计)人: | 高志生;苏以佳;张金飞;侯晓龙;刘帅;张冶;辛青青 | 申请(专利权)人: | 郑州捷安高科股份有限公司 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20;G09B7/02 |
代理公司: | 北京超凡宏宇专利代理事务所(特殊普通合伙) 11463 | 代理人: | 彭星 |
地址: | 450001 河南省郑州市*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 模拟 驾驶 教学 评分 方法 系统 | ||
1.一种基于模拟驾驶的教学评分方法,其特征在于,应用于基于模拟驾驶的教学评分系统,所述教学评分系统包括:情景编辑器、教学服务器和仿真模拟器;所述教学评分方法包括:
所述情景编辑器上传任务数据至所述教学服务器;其中,任一所述任务数据包括多条具有第一设定执行顺序的驾驶流程,任一所述驾驶流程包括多条具有第二设定执行顺序的驾驶指令;
所述教学服务器将根据所述任务数据生成课程,并将所述课程下发至所述仿真模拟器;
所述仿真模拟器在接收到所述课程后,运行所述课程中的任务数据,并加载针对所述课程的评分系统,并通过所述评分系统收集学员对所述课程的执行结果,并根据执行结果确定所述课程在不同层次的操作分值,并将所述学员对所述课程的不同层次的操作分值存储到所述教学服务器中;其中,不同层次包括:每个任务数据和每个任务数据下的每个驾驶流程;
所述教学服务器根据学员对所述课程的不同层次的操作分值,得到所述学员在所述课程下的评分结果。
2.据权利要求1所述的一种基于模拟驾驶的教学评分方法,其特征在于,所述情景编辑器通过如下方式生成待上传的任务数据:
情景编辑器编辑多条驾驶指令;其中,每一条所述驾驶指令对应一驾驶指令身份标识号ID;
情景编辑器将具有关联的多条驾驶指令合成一条驾驶流程,得到多条驾驶流程;其中,每一条所述驾驶流程对应一驾驶流程ID;
情景编辑器将具有关联的多条驾驶流程合成一条任务数据,得到多条任务数据;其中,每一条所述任务数据对应一任务数据ID。
3.据权利要求2所述的一种基于模拟驾驶的教学评分方法,其特征在于,所述教学评分系统还包括教员系统终端,所述教学评分方法还包括:
所述教员系统终端从所述教学服务器中获取所述任务数据,并根据所述任务数据的任务属性和任务内容,生成针对于学员的课程,并将所述课程存储到所述教学服务器中,以使教学服务器将所述课程下发至所述仿真模拟器。
4.据权利要求3所述的一种基于模拟驾驶的教学评分方法,其特征在于,所述评分系统收集学员对所述课程的执行结果,并根据执行结果确定所述课程在不同层次的操作分值,包括:
评分系统收集学员对所述课程中驾驶流程的执行指令的执行结果;其中每一条执行结果对应一个执行结果ID;
评分系统判断所述执行结果是否为预置的标准执行结果,以确定相应驾驶流程的操作分值;
评分系统根据每条驾驶流程的操作分值确定相应任务数据的操作分值;
评分系统根据每条任务数据的操作分值确定课程的操作分值。
5.据权利要求4所述的一种基于模拟驾驶的教学评分方法,其特征在于,评分系统判断所述执行结果是否为预置的标准执行结果,以确定相应驾驶流程的操作分值,包括:
若评分系统判断所述执行结果为预置的标准执行结果,相应驾驶流程获取被预置的操作分值;其中,所述预置的标准执行结果包括了每条驾驶流程下每条驾驶指令的执行标准;
若评分系统判断所述执行结果不为预置的标准执行结果,相应驾驶流程获取的操作分值为零。
6.据权利要求5所述的一种基于模拟驾驶的教学评分方法,其特征在于,所述评分系统收集学员对所述课程的执行结果,并根据执行结果确定所述课程在不同层次的操作分值,还包括:
评分系统生成驾驶流程记录表,以记录相应驾驶流程的基本信息;其中,所述驾驶流程记录表中包括任务数据ID主键和驾驶流程ID主键;
评分系统生成任务数据记录表,以记录相应任务数据的基本信息;其中,所述任务数据记录表中包括任务数据ID主键和课程ID外键;
评分系统生成课程记录表,以记录相应课程的基本信息;其中,所述课程记录表中包括课程ID主键。
7.据权利要求6所述的一种基于模拟驾驶的教学评分方法,其特征在于,所述相应驾驶流程的基本信息包括该驾驶流程下每条驾驶指令的执行结果。
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