[发明专利]一种应对智慧教育数据风控的大数据检测方法及系统

说明书

本申请的应对智慧教育数据风控的大数据检测方法及系统，课堂会话操作记录汇聚了不同线上教育参与对象对应的课程会话操作记录中的威胁趋势信息和会话描述信息，能更加丰富和充足的检测依据。依据课堂会话操作记录获取到的用于进行资源安全风险排查的课程会话操作记录包括更加丰富的检测内容和更好的可靠性，如此，在进行资源安全风险排查时，可以实现对智慧教育网络环境而言的目的性资源安全风险排查，提高资源安全风险排查的准确性，尽量挖掘智慧云课堂操作记录的潜在信息。在资源安全风险排查时综合分析了威胁趋势信息以及会话描述信息，可以在一定程度上保障排查结果与实际网课环境的适配度并且实现资源安全风险排查的预见性。

技术领域

本申请涉及智慧教育和大数据风控技术领域，特别涉及一种应对智慧教育数据风控的大数据检测方法及系统。

背景技术

智慧教育，是以现代信息技术构建为基础的开放式网络教育，使受教育者的学习不再受时间、空间的限制。开放式的教育网络为人们持续学习提供了保障，同时也为各类群体提供了更多的接受教育的机会。智慧教育也可以理解为教育信息化，是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程，其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化。

现目前，依附于人工智能的加持，智慧教育的发展规模越来越大，接入智慧教育网络的智能设备和智能终端越来越多，这给智慧教育网络环境下的资源安全防护带来了不小的挑战。发明人经研究和分析发现，为了确保智慧教育业务的正常运行，资源安全风险排查必不可少，然而相关技术在进行资源安全风险排查时存在准确性低下且难以保障预见性排查的问题。

发明内容

本申请实施例之一提供一种应对智慧教育数据风控的大数据检测方法，应用于大数据风控处理系统，包括：获得第一智慧云课堂架构下的不同线上教育参与对象对应的课程会话操作记录；对所述第一智慧云课堂架构下的不同线上教育参与对象对应的课程会话操作记录进行全局分析，以获得涵盖有不同线上教育参与对象对应的课程会话操作记录中的威胁趋势信息以及会话描述信息的课堂会话操作记录；依据所述课堂会话操作记录确定用于进行资源安全风险排查的课程会话操作记录；其中，所述资源安全风险排查为针对与所述大数据风控处理系统存在资源交互的在线教育终端进行的。如此设计，由于课堂会话操作记录是汇聚了不同线上教育参与对象对应的课程会话操作记录中的威胁趋势信息以及会话描述信息的，因此在后续的应用过程中，课堂会话操作记录能够提供更加丰富和充足的检测依据，此外，依据课堂会话操作记录获取到的用于进行资源安全风险排查的课程会话操作记录包括更加丰富的检测内容和更好的可靠性，如此，在进行资源安全风险排查时，可以实现对智慧教育网络环境而言的目的性资源安全风险排查，从而提高资源安全风险排查的准确性，从而在一定程度上尽量挖掘智慧云课堂操作记录的潜在信息。进一步地，由于在资源安全风险排查时综合分析了威胁趋势信息以及会话描述信息，因此可以在一定程度上保障排查结果与实际网课环境的适配度并且在一定程度上实现资源安全风险排查的预见性。

在一些可独立实施的设计思路下，

获得第一智慧云课堂架构下的不同线上教育参与对象对应的课程会话操作记录，包括：

获得收集的第一智慧云课堂架构的第一课程会话操作记录和第一智慧云课堂架构的第二课程会话操作记录；第一课程会话操作记录和第二课程会话操作记录皆涵盖目标智慧云课堂行为，且目标智慧云课堂行为在所述第一课程会话操作记录和第二课程会话操作记录中的行为关键词一致，所述第一课程会话操作记录为在线教育学员终端对应的课程会话操作记录，所述第二课程会话操作记录为在线教育教师终端对应的课程会话操作记录；

对所述第一智慧云课堂架构下的不同线上教育参与对象对应的课程会话操作记录进行全局分析，以获得涵盖有不同线上教育参与对象对应的课程会话操作记录中的威胁趋势信息以及会话描述信息的课堂会话操作记录，包括：

对第一课程会话操作记录和第二课程会话操作记录进行全局分析，以获得第三课程会话操作记录以及目标智慧云课堂行为的目标行为关键词信息，所述第三课程会话操作记录汇聚了第一课程会话操作记录的威胁趋势信息和第二课程会话操作记录的会话描述信息；