[发明专利]电路实验智能交互教学方法

权利要求书

1.一种电路实验智能交互教学方法，其特征在于：包括如下智能交互教学方法

A1.在开始电路实验智能交互教学课程前，根据每次电路教学实验的课程智能交互需求，提前将电路实验智能交互程序写入智能AI机器人中或者是调用已存储对应的电路实验智能交互程序，并根据每次电路教学实验的课程智能交互需求预判，确定在电路实验智能交互教学课程上投入一台或多台智能AI机器人；

A2. 进入电路实验智能交互教学课程后，学生在进行电路实验过程中有任何疑问或困惑，都可以先向电路实验智能交互教学课程上配置的其中任意一台智能AI机器人发出智能交互需求；

A3. 智能AI机器人在收到学生的智能交互需求后，智能AI机器人启动智能识别系统，通过智能AI机器人的内置视觉传感器，智能识别学生提供的电路元器件，并执行对该元器件的器件特性和引脚特性进行讲述教导和/或智能交互解答；

A4. 智能AI机器人在收到学生的智能交互需求后，智能AI机器人根据学生的智能交互需求，在向学生提供智能AI语音交互实验知识教导的同时，在智能AI机器人的显示屏上同步显示电路教学实验课程所用电路原理图及其相关电路实验知识点图文信息；

A5. 智能AI机器人为学生在电路教学实验课程上提供电路实验所需使用到的仪器、设备和器具的使用知识要领智能交互实验知识教导的同时，在智能AI机器人的显示屏上同步显示仪器、设备和器具的使用知识相关知识点图文信息；

A6. 智能AI机器人为学生提供自助检索查询服务界面，并在自动检索查询服务界面上显示检索后获得的电路实验知识点图文信息，同时智能AI机器人在为学生提供自助检索查询服务的同时，深度学习每次学生的不同自助检索知识点及解决方案，为后续其他同学出现同样或类似的自助检索需求提供更加直接快捷的解答解惑提供保障；

A7. 学生在与智能AI机器人智能交互过程中，若有出现对电路教学实验知识点不能一次性掌握理解到位的，智能AI机器人为学生提供任意次数的重复交互或展开式知识智能交互；

A8. 在智能AI机器人无法解答学生所提出的问题时，智能AI机器人会自动将问题解答方向引导至让学生向现场老师请教；

A9. 智能AI机器人每次完成与学生之间的智能交互过程后，向学生发出是否结束本次智能交互问答，回答否的则继续执行上述第A2步骤～A8步骤；

上述A3步骤～A7步骤的执行顺序中，并非必须严格按顺序执行，具体根据每个学生在电路教学实验课程中的实际情况而灵活执行相关步骤。

2.按照权利要求1所述的电路实验智能交互教学方法，其特征在于：所述的智能AI机器人深度学习每次不同学生的提出疑问，并在智能AI机器人解决不了的情况下，在教学老师的实际现场解答处理场景下深度学习所遇到的学生提出问题，并深度学习掌握教学老师的现场解答处理方案，为以后有另外同学出现同样的问题提供智能AI机器人能够直接解答解惑提供保障。

3.按照权利要求1所述的电路实验智能交互教学方法，其特征在于：所述的智能AI机器人每次完成与学生之间的智能交互过程后，向学生发出交互是否满意问题调查，并支持学生是否回答问题调查或放弃回答问题调查。

4.按照权利要求1所述的电路实验智能交互教学方法，其特征在于：所述的智能AI机器人提供学生之前电路教学实验课程的知识点巩固智能交互。