[发明专利]一种可模拟对话不同环境的英语教学装置

权利要求书

1.一种可模拟对话不同环境的英语教学装置，其特征在于，包括：教学投影主板；

外翻功能板，所述外翻功能板通过内壁表面上下侧的活动套设置于轴杆外表面，所述轴杆设置安装于所述教学投影主板的外表面左右两侧，所述外翻功能板可以通过所述活动套在所述教学投影主板的左右两侧自由转动并且可以与所述教学投影主板的前侧表面贴合；

套框，所述套框通过上下两侧的固定板设置安装于所述教学投影主板的背面中间位置处，所述套框的表面设置有滑动槽，所述套框的左右两侧从上往下均依次设置有多处第二定位孔；

插板，所述插板通过上头部的滑动弹簧扣板插入所述滑动槽的内壁设置于所述套框的内部，所述滑动弹簧扣板的外表面两侧均设置有与所述第二定位孔相互对应的弹簧扣，所述插板可以通过所述滑动弹簧扣板与所述第二定位孔的对应连接在所述套框的所述滑动槽内壁上下自由定位滑动，所述插板的下底面设置有转动底座盘，所述插板可以在所述转动底座盘的表面360度转动。

2.根据权利要求1所述的一种可模拟对话不同环境的英语教学装置，其特征在于，所述教学投影主板的下底面设置有空腔套，所述空腔套的底面设置有槽板，所述空腔套的前侧表面设置有翻盖板，所述翻盖板的外表面两侧均通过活动杆进行活动连接。

3.根据权利要求2所述的一种可模拟对话不同环境的英语教学装置，其特征在于，所述空腔套的下底面设置有收纳盒，所述收纳盒的右侧设置有固定圆扣，所述收纳盒的前侧表面通过所述固定圆扣套入有套板。

4.根据权利要求1所述的一种可模拟对话不同环境的英语教学装置，其特征在于，所述教学投影主板的内部为空腔结构，所述教学投影主板的左右两侧内壁均从上往下依次设置有多处第一定位孔，所述教学投影主板的内部设置有显示屏，所述显示屏的下底面设置有与所述教学投影主板内壁两侧的第一定位孔对应连接的双头弹簧扣底板。

5.根据权利要求4所述的一种可模拟对话不同环境的英语教学装置，其特征在于，所述显示屏通过所述双头弹簧扣底板活动设置于所述教学投影主板的内部，所述显示屏可以通过所述双头弹簧扣底板在所述教学投影主板的内部上下活动式定位滑动。

6.根据权利要求4所述的一种可模拟对话不同环境的英语教学装置，其特征在于，所述显示屏的上表面设置有摄影头，所述显示屏的上表面顶部连接有手提板。

7.根据权利要求1所述的一种可模拟对话不同环境的英语教学装置，其特征在于，所述转动底座盘的下底面连接有底座柜，所述底座柜的内部中间设置有播放器，所述播放器的外表面两侧均设置有音响。

8.根据权利要求7所述的一种可模拟对话不同环境的英语教学装置，其特征在于，所述底座柜的内部下底面从左往右均设置有多处工具盒，所述工具盒均为抽拉结构。

9.根据权利要求7所述的一种可模拟对话不同环境的英语教学装置，其特征在于，所述底座柜的下底面四侧角位置处均设置有支撑板，所述支撑板的下底面设置有置物隔板。

10.根据权利要求9所述的一种可模拟对话不同环境的英语教学装置，其特征在于，所述置物隔板的下底面四侧角均设置有移动万向轮。