[发明专利]一种可模拟对话不同环境的英语教学装置

说明书

本发明提供的一种可模拟对话不同环境的英语教学装置，包括教学投影主板，外翻功能板通过内壁表面上下侧的活动套设置于轴杆外表面，轴杆设置安装于教学投影主板的外表面左右两侧，套框通过上下两侧的固定板设置安装于教学投影主板的背面中间位置处，插板的下底面设置有转动底座盘，插板可以在转动底座盘的表面360度转动。本发明提供的一种可模拟对话不同环境的英语教学装置具有结构设计合理，两侧设置有可翻动挡板，即可以在投影英语教学视频过程中挡去两侧干扰光源，保证更好的成像效果，又可以在显示屏使用时贴合投影主板作为讲课书写板使用，提高了教学过程中的互动效率，可调节度高，环保性高，移动性能好的优点。

技术领域

本发明涉及英语教学领域，尤其涉及一种可模拟对话不同环境的英语教学装置。

背景技术

英语是全球化时代绝大多数国际型活动的首选工作语言，作为公认的使用最普遍的国际通用语言或全球通用语，英语被广泛地运用于会议、期刊和图书出版、新闻传播等方面，在此情形之下，世界各地的高等教育院校和教育机构多数都开设了包括学历教育和非学历教育等不同形式的英语教学课程。

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程， 英语教学涉及多种专业理论知识，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的，现代化的英语教学过程中，为了更加生动的教学，都会通过视频、英语对话等等不同的互动来增加英语教学质量。

但是现有的多模式互动化英语教学装置在模拟对话环境时使用的教学板可操作性不高，在教学过程中不能灵活配合现有设备调节各展示角度，也不能较好的去配合老师书写讲课，因此，有必要提供一种可模拟对话不同环境的英语教学装置解决上述技术问题。

发明内容

本发明提供一种可模拟对话不同环境的英语教学装置，解决了现有的多模式互动化英语教学装置在模拟对话环境时使用的教学板可操作性不高，不能灵活配合现有设备调节各展示角度的问题。

为解决上述技术问题，本发明提供的一种可模拟对话不同环境的英语教学装置，包括：教学投影主板；

外翻功能板，所述外翻功能板通过内壁表面上下侧的活动套设置于轴杆外表面，所述轴杆设置安装于所述教学投影主板的外表面左右两侧，所述外翻功能板可以通过所述活动套在所述教学投影主板的左右两侧自由转动并且可以与所述教学投影主板的前侧表面贴合；

套框，所述套框通过上下两侧的固定板设置安装于所述教学投影主板的背面中间位置处，所述套框的表面设置有滑动槽，所述套框的左右两侧从上往下均依次设置有多处第二定位孔；

插板，所述插板通过上头部的滑动弹簧扣板插入所述滑动槽的内壁设置于所述套框的内部，所述滑动弹簧扣板的外表面两侧均设置有与所述第二定位孔相互对应的弹簧扣，所述插板可以通过所述滑动弹簧扣板与所述第二定位孔的对应连接在所述套框的所述滑动槽内壁上下自由定位滑动，所述插板的下底面设置有转动底座盘，所述插板可以在所述转动底座盘的表面360度转动。

所述外翻功能板在所述教学投影主板的两侧呈对称排列，所述外翻功能板的表面为可以书写材料。

优选的，所述教学投影主板的下底面设置有空腔套，所述空腔套的底面设置有槽板，所述空腔套的前侧表面设置有翻盖板，所述翻盖板的外表面两侧均通过活动杆进行活动连接。

优选的，所述空腔套的下底面设置有收纳盒，所述收纳盒的右侧设置有固定圆扣，所述收纳盒的前侧表面通过所述固定圆扣套入有套板。