[发明专利]一种测量摩擦力的教学器具

权利要求书

1.一种测量摩擦力的教学器具，其特征在于，包括第一底座，所述第一底座上滑动连接有第二底座，所述第一底座上设有支撑板，所述支撑板上设有固定板，所述固定板的顶部设有第一滑轮，所述支撑板上设有固定座，所述固定座上设有第二滑轮，所述支撑板上设有垂直于所述支撑板的弹簧，所述弹簧上设有固定画笔，所述第一滑轮和第二滑轮上共同绕设有滑绳，所述滑绳的一端穿过所述第一滑轮与所述固定画笔连接，另一端穿过所述第二滑轮连接有测试装置，所述测试装置置于所述第二底座上，所述第二底座上设有画板。

2.根据权利要求1所述的一种测量摩擦力的教学器具，其特征在于，所述固定画笔包括与所述弹簧连接的固定块，所述固定块上可拆卸连接有画笔。

3.根据权利要求2所述的一种测量摩擦力的教学器具，其特征在于，所述固定板上设有垂直于支撑板设置的连接杆，所述固定块套设在所述连接杆上。

4.根据权利要求3所述的一种测量摩擦力的教学器具，其特征在于，所述画板上设有多个固定夹。

5.根据权利要求4所述的一种测量摩擦力的教学器具，其特征在于，所述测试装置包括放置在所述第二底座上的托盘，所述托盘内放置有多个砝码。

6.根据权利要求5所述的一种测量摩擦力的教学器具，其特征在于，所述第一底座上设有挡板。

7.根据权利要求6所述的一种测量摩擦力的教学器具，其特征在于，所述支撑板上设有辅助复位装置。

8.根据权利要求7所述的一种测量摩擦力的教学器具，其特征在于，所述第二底板上设有把手。

9.根据权利要求8所述的一种测量摩擦力的教学器具，其特征在于，所述第二底板的底部设有支撑块。

10.根据权利要求9所述的一种测量摩擦力的教学器具，其特征在于，所述弹簧的自然状态长度大于所述画板到所述支撑板之间的垂直距离。