[发明专利]一种线上学习方法、系统和计算机可读存储介质

说明书

本申请涉及一种线上学习方法、系统和计算机可读存储介质，属于通信的领域，线上学习方法包括在完成对当前学习模块的学习情况下，获取答题请求，而后基于该答题请求和当前学习模块，显示预设的与当前学习模块信息对应的测试题；在学习者答题的过程中，获取学习者的备份请求，并同时自动备份作答错误的测试题，而后基于该备份请求，备份学习者由于猜测作答正确的测试题；学习者作答完成后，获取学习者作答完成的完成请求，而后基于该完成请求，自动推送备份的错题和由于猜测作答正确的测试题。由于不仅仅可以推送错题，也可以推送由于猜测作答正确的测试题，使得学习者对该测试题再次进行学习巩固，因此便于使学习者掌握所学知识点。

技术领域

本申请涉及通信的技术领域，尤其是涉及一种线上学习方法、系统和计算机可读存储介质。

背景技术

由于社会的不断发展，目前线上教学的方式也是越来越流行，使得学习者足不出户即可进行学习；并且每节课或者每个学习阶段都会设有测试题，以检测学习者当前的学习效果，学习者作答错误的题目会自动收录至错题集内，以便学习者完成所有的测试后，着重对错题进行复习。

针对上述中的相关技术，发明人发现存在以下缺陷：由于学习者在测试时，作答正确的题目中可能会包含因猜测作答正确的题目，因此学习者在完成所有的测试后，若仅仅是对错题进行复习，依然不能完全掌握所学的知识点。

发明内容

为了便于学习者能够掌握所学知识点，本申请提供一种线上学习方法、系统和计算机可读存储介质。

第一方面，本申请提供的一种线上学习方法，采用如下技术方案：

一种线上学习方法，包括：

在完成对当前学习模块的学习情况下，获取答题请求；

基于所述答题请求和当前学习模块，显示预设的与所述当前学习模块信息对应的测试题；

基于所述测试题，在学习者答题的过程中，获取备份请求，且自动备份作答错误的测试题；

基于所述备份请求，备份学习者由于猜测作答正确的测试题；

获取学习者作答完成的完成请求；

基于所述完成请求，自动推送备份的错题和由于猜测作答正确的测试题。

通过采用上述技术方案，学习者在遇到根据生活经验和工作经验可以猜测作答并且作答正确的测试题时，可以对该测试题进行备份，从而使得学习者作答完成后，不仅可以推送错题，也可以推送由于猜测作答正确的测试题，使得学习者对该测试题再次进行学习巩固，因此便于使学习者掌握所学知识点。

可选的，所述线上学习方法还包括：

在自动推送备份的错题和由于猜测作答正确的测试题的情况下，推送的每一测试题均包括视频解析和文字注解。

通过采用上述技术方案，可以便于学习者进行深入的研究，并且加深对于该试题对应知识点的印象。

可选的，所述线上学习方法还包括：

获取模考请求；

基于所述模考请求，按照预设的试题筛选规则，自动选择预设的试题库内的模考试题，并显示。

通过采用上述技术方案，学习者完后一阶段的学习后，需要进行模考，因此获取学习者的模考请求，而后按照预设的试题筛选规则，从试题库内自动选择模考试题，并显示，从而供学习者进行答题。

可选的，所述线上学习方法还包括：

在学习者完成模考的情况下，生成第一考试成绩；

将所述第一考试成绩与预设的考试成绩阈值进行比较，若第一考试成绩大于或等于考试成绩阈值，则输出奖励提示；

基于所述奖励提示，获取红包发送请求；

基于所述红包发送请求，在完成对奖励红包编辑的情况下，发送所述奖励红包。