[发明专利]一种动画设计教学系统及其使用方法

说明书

本发明公开了一种动画设计教学系统及其使用方法，包括活动黑板Ⅰ、活动黑板Ⅱ、教师桌、展示台、学生桌及控制系统；在教室墙壁上设有滑竿Ⅰ及滑竿Ⅱ；所述活动黑板Ⅰ及活动黑板Ⅱ分别与滑竿Ⅰ及滑竿Ⅱ活动连接；在所述教师桌旁设有轨道Ⅰ；所述展示台活动设置在轨道Ⅰ上；所述展示台上设有带LED灯珠的固定灯架、顶灯架、活动灯架、前灯架Ⅰ及前灯架Ⅱ；所述学生桌包括电脑桌及绘画桌；所述绘画桌上设有画板；所述画板上跨设有观察架；所述观察架上设有摄像头；所述教师客户端包括灯光控制系统及学生观察模块。本发明装置可以实现黑板与投影幕布互不影响，同时还能对展示模型进行多角度和多强调的光照模拟，并且能够对学生的电脑及画板进行监视。

技术领域

本发明属于艺术设计装置技术领域，涉及一种动画设计教学系统及其使用方法。

背景技术

动画是一种综合艺术，它是集合了绘画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。动画设计师需要具备一定的绘画功底，并且需要对创作原型目标物进行细微观察。在动画设计的教学中，一方面需要通过多媒体教学设备对学生进行动画软件的教学，另一方面还需要进行绘画教学，有时候需要在讲解过程中将多媒体与展示物进行结合来讲解，同时还需要进行黑板板书。但是目前并没有专门的动画设计装置可以很好满足多媒体教学及实物模型展示；并且黑板的使用和投影幕布的使用存在相互干扰的问题，即投影幕布会遮挡黑板，而使用黑板则需要将投影幕布升起，或采用小的投影幕布；目前的动画设计教学装置里也并没有可以实现各种角度光线对模型的照射，不利于动画设计教学；而在教学过程中，老师缺乏对学生电脑及绘画过程的监控，导致很多学生不认真听课及操作，影响教学质量。

发明内容

本发明的目的在于针对现有技术的不足，提出一种动画设计教学系统及其使用方法，该系统可以实现黑板与投影幕布互不影响，同时还能对展示模型进行多角度和多强调的光照模拟，并且能够对学生的电脑及画板进行监视。

为了实现上述目的，本发明采用了以下技术方案：

一种动画设计教学系统，包括活动黑板Ⅰ、活动黑板Ⅱ、教师桌、展示台、学生桌及控制系统；在教室墙壁上设有投影幕布；所述投影幕布的底部设有滑竿Ⅰ及滑竿Ⅱ；所述活动黑板Ⅰ及活动黑板Ⅱ的底部分别设有套筒Ⅰ及套筒Ⅱ；所述套筒Ⅰ及套筒Ⅱ分别活动套接在滑竿Ⅰ及滑竿Ⅱ上；所述教师桌设置在教室墙壁前；所述教师桌上设有教师电脑；在所述教师桌旁设有轨道Ⅰ；所述展示台设置在轨道Ⅰ上；所述展示台包括底座、升降座及转盘；所述底座与轨道Ⅰ活动连接；所述升降座套入底座中；所述转盘设置在升降座上；所述升降座的一侧设有侧板；所述升降座的顶部后侧边沿设有两组固定灯架；所述升降座的顶部前侧边沿设有两组活动灯架；所述固定灯架的顶部色设有顶灯架；所述侧板及顶灯架上分别设有前灯架Ⅰ及前灯架Ⅱ；所述固定灯架、顶灯架、活动灯架、前灯架Ⅰ及前灯架Ⅱ上均分布设有LED灯珠；所述学生桌分布排列设置在教师桌前；所述学生桌包括并列设置的电脑桌及绘画桌；所述电脑桌上设有学生电脑；所述绘画桌上设有画板及观察架；所述观察架跨设在画板的上方；在所述观察架上设有摄像头及照明灯；所述控制系统包括教师客户端及学生客户端；所述教师客户端设置在教师电脑内；所述学生客户端设置在学生电脑内；所述教师客户端包括灯光控制系统及学生观察模块；所述灯光控制模块连接LED灯珠；所述学生观察模块连接学生客户端；所述摄像头连接学生客户端。

所述投影幕布设置在黑板Ⅰ及活动黑板Ⅱ后方；所述投影幕布还配有相应的投影仪；所述活动黑板Ⅰ及活动黑板Ⅱ可以分别通过套筒Ⅰ及套筒Ⅱ绕滑竿Ⅰ及滑竿Ⅱ上下翻转；所述展示台的底座下方设有套入轨道Ⅰ内的滚轮；所述转盘内设有转盘电机，可以带动所述转盘转动；所述固定灯架上的LED灯珠可照射展示模型的后侧部；所述活动灯架上的LED灯珠可以照射展示模型的前侧部；所述顶灯架上的LED灯珠可以照射展示模型的顶部；所述前灯架Ⅰ及前灯架Ⅱ可以照射展示模型的前部；所述LED灯珠为可变色灯珠，并可调节亮度；所述摄像头可以拍摄画板上的画面，便于老师调取视频进行观看；所述教师客户端可以控制LED灯珠的开关、亮度调节及开关顺序，还能调取学生电脑的当前显示画面，同时还能调取所述摄像头当前拍摄的画面。