[发明专利]一种适用于英语课堂的电子智能黑板

权利要求书

1.一种适用于英语课堂的电子智能黑板，包括基板以及设置于基板上的壳体，其特征在于，还包括：

显示组件，所述显示组件设置于所述壳体内；其中所述显示组件包括至少一组显示件主体，所述显示件主体与所述壳体之间转动配合，且多组所述显示件主体在所述壳体上并排相邻设置，所述壳体上还设置有用于带动所述显示件主体转动的驱动组件，所述显示件主体上至少设置有一组书写板；

清理机构，设置于所述壳体内；其中所述清理机构包括调节组件、升降组件以及至少一组清理件，所述调节组件与所述壳体之间滑动配合，所述清理件通过导向轴安装在所述调节组件上，所述清理件与所述导向轴相连接，所述升降组件与所述清理件相连接，显示件主体在壳体上转动的方式实现将未书写的书写板转动至朝向学生一侧同时书写后的书写板转动至清理件的工作区域内，调节组件的调节作用实现清理件与书写板对齐，配合升降组件带动清理件在竖直方向上运动的方式实现对书写后的书写板的清理。

2.根据权利要求1所述的适用于英语课堂的电子智能黑板，其特征在于，所述显示件主体的俯视投影为等边三角形结构，所述书写板设置于所述显示件主体的相邻面上。

3.根据权利要求1所述的适用于英语课堂的电子智能黑板，其特征在于，所述清理件包括：

清理件主体，所述清理件主体与所述导向轴之间滑动配合，且清理件主体能够跟随所述导向轴同步转动，所述清理件主体的俯视投影为等边三角形结构；以及

第二清理面板，所述第二清理面板设置于所述清理件主体上。

4.根据权利要求1所述的适用于英语课堂的电子智能黑板，其特征在于，所述调节组件包括：

齿条，所述齿条通过移动块与所述壳体滑动配合，且所述壳体上还设置有用于带动所述移动块运动的第一电动推杆；

导向盒，与所述齿条之间滑动配合，且导向盒与所述导向轴相连接；

直齿轮，所述直齿轮设置于所述导向轴上，且直齿轮与所述齿条啮合连接；

第二电动推杆，设置于所述壳体上；以及

驱动块，用于所述第二电动推杆与所述导向盒之间的连接，且驱动块与所述导向盒之间滑动配合。

5.根据权利要求1所述的适用于英语课堂的电子智能黑板，其特征在于，所述升降组件包括：

联动块，所述联动块与所述清理件之间转动连接，且联动块能够跟随所述清理件在所述导向轴上同步移动；

螺纹杆，所述螺纹杆转动安装在所述壳体上，且壳体内还设置有用于带动所述螺纹杆转动的第一驱动电机；

滑块，所述滑块设置于所述螺纹杆上；以及

连杆，用于所述滑块与所述联动块之间的连接。

6.根据权利要求1所述的适用于英语课堂的电子智能黑板，其特征在于，所述驱动组件包括：

至少一组支撑轴，所述支撑轴与所述显示件主体相连接；

第二驱动电机，所述第二驱动电机设置于所述壳体内，且第二驱动电机上还连接有传动轴；以及

至少一组传动齿轮，用于所述传动轴与所述支撑轴之间的连接。

7.根据权利要求1所述的适用于英语课堂的电子智能黑板，其特征在于，还包括显示屏，所述显示屏设置于所述显示件主体上。

8.根据权利要求1所述的适用于英语课堂的电子智能黑板，其特征在于，还包括第一清理面板，所述第一清理面板设置于所述清理件主体的相邻面上。

9.根据权利要求1所述的适用于英语课堂的电子智能黑板，其特征在于，还包括吸尘腔，所述吸尘腔设置于所述壳体内。

10.根据权利要求1所述的适用于英语课堂的电子智能黑板，其特征在于，所述基板上还设置有支撑腿，且支撑腿上通过支撑板安装有行走轮。