[发明专利]一种计算机科学教学用可视化远程教学装置

权利要求书

1.一种计算机科学教学用可视化远程教学装置，包括桌体（1），其特征在于，还包括固定连接在桌体（1）上端的观察装置和位于桌体（1）上控制观察角度的控制装置，观察装置包括球形透明壳体（2），透明壳体（2）内转动连接有观察架（3），观察架（3）上开设有弧形导轨（4），弧形导轨（4）圆心与透明壳体（2）圆心重合，弧形导轨（4）内滑动连接有运动块（5），运动块（5）朝向内侧伸出有摄像头（6），弧形导轨（4）上设有用于驱动摄像头（6）进行运动的摄像驱动装置，观察架（3）后端转动连接在透明壳体（2）上，观察架（3）经位于桌体（1）上的观察架（3）驱动装置进行驱动，控制装置控制观察架（3）转动角度和摄像头（6）的位置，所述观察架（3）包括上转动架（8）和下转动架（9），上转动架（8）与下转动架（9）后端同轴且交错布置，上转动架（8）和下转动架（9）前端分别连接有定位盘（10），两定位盘（10）同轴转动连接，各个定位盘（10）外表面上分别开设有定位齿（11），桌体（1）内设有与各个定位齿（11）相配合的定位伸缩杆；

所述观察架（3）驱动装置包括转动连接在透明壳体（2）上的驱动柱（12），驱动柱（12）前端开设有交错布置的竖向槽口和横向槽口，竖向槽口和横向槽口内分别滑动连接有对称布置的连接块（13），驱动柱（12）内同轴滑动连接有驱动杆（14），驱动杆（14）上与竖向槽口和横向槽口位置相对应处分别设有驱动块（15），驱动块（15）为斜向布置，各个连接块（13）与相对应的驱动块（15）之间相配合，驱动杆（14）后端开设有螺纹孔（16），螺纹孔（16）内螺纹传动有螺纹杆（17），螺纹杆（17）经固定连接在驱动柱（12）上的小电机（18）进行驱动，螺纹杆（17）在转动过程中控制驱动杆（14）在驱动柱（12）内滑动，驱动杆（14）前端的驱动块（15）为前大后小的斜向布置，驱动杆（14）后端的驱动块（15）为前小后大的斜向布置，驱动杆（14）向前滑动，各个连接块（13）与相对应的驱动块（15）之间相配合，位于前端的驱动块（15）被挤压，使得前端的连接块（13）与对应的观察架（3）之间挤压，从而与相应的观察架（3）之间进行连接，在连接完成后，通过控制驱动柱（12）进行运动对相应的观察架（3）进行驱动；

所述控制装置包括固定连接在桌体（1）上的控制环（23），控制环（23）内球铰接有控制杆（24），控制杆（24）上端向上伸出，控制杆（24）下端固定连接有触发杆（25），触发杆（25）下端圆周均布有多个复位弹簧（26），触发杆（25）下端固定连接有触发球（27），控制环（23）下端固定连接有多个触发片（28）。

2.根据权利要求1所述一种计算机科学教学用可视化远程教学装置，其特征在于，所述透明壳体（2）前端开设有圆形通孔，桌体（1）从圆形通孔内伸入到透明壳体（2）内有支撑板（7），支撑板（7）外缘设有挡板。

3.根据权利要求1所述一种计算机科学教学用可视化远程教学装置，其特征在于，相对应的连接块（13）位于驱动杆（14）外侧分别设有连接弹簧（19），连接弹簧（19）为拉簧，驱动柱（12）后端设有驱动齿（20），桌体（1）上设有用于对驱动齿（20）进行驱动的驱动电机。

4.根据权利要求1所述一种计算机科学教学用可视化远程教学装置，其特征在于，所述摄像驱动装置包括固定连接在观察架（3）外侧的多个限位柱（21），位于观察架（3）上设有卷绕电机（22），卷绕电机（22）转轴上卷绕有驱动绳索，驱动绳索固定连接在运动块（5）上，驱动绳索控制运动块（5）沿弧形导轨（4）进行运动，驱动绳索被限位柱（21）进行导向。

5.根据权利要求1所述一种计算机科学教学用可视化远程教学装置，其特征在于，所述控制装置驱动观察架（3）驱动装置进行运动，在观察架（3）驱动装置未进行运动时，观察架（3）经定位伸缩杆进行定位。

6.根据权利要求2所述一种计算机科学教学用可视化远程教学装置，其特征在于，所述支撑板（7）为透明材质制成。