[发明专利]一种基于多屏互动的研讨式教学系统

说明书

本发明公开了一种基于多屏互动的研讨式教学系统，包括主控制器，所述主控制器连接有教学端和教育控制终端；所述教学端包括控制模块，所述控制模块包括网络连接模块、教学控制模块和师生互动模块，所述控制模块用于教室内的若干个基础设备相连接，保证音频和视频通讯的相互连接，所述师生互动模块分别用于为独立的师生个体提供进入系统的入口；所述教育控制终端连接有通讯模块。该种基于多屏互动的研讨式教学系统，能够有效的利用无线传输技术实现师生间的多屏互动，获取远程信息，实现远程多屏互动，展示信息内容，同时实现将教学端的内容传输至教育控制终端，通过多屏互动，共同研讨学习，共享用户有兴趣的内容，以此改变户外媒体呈现方式。

技术领域

本发明涉及教学系统技术领域，具体为一种基于多屏互动的研讨式教学系统。

背景技术

教学设备经历了从黑板到投影仪和电脑、电子白板，再到交互智能平板的发展过程。虽然教学环境朝着数字化、网络化、智能化的方向发展，但现有的信息化技术水平仍无法满足分组研讨教学模式的实际需求。主要体现在：在现有的分组研讨教学过程中，学生自带的手机、PAD或PC等设备无法参与到分组研讨教学过程，影响分组研讨教学的效率；现有的教学设备一般是点对点直接连接，教学内容无法在选定或全部小组的教学设备之间任意分发；现有的教学设备仅供教师单人操作，教学内容无法在多个小组内多点参与。因此我们对此做出改进，提出一种基于多屏互动的研讨式教学系统。

发明内容

为了解决上述技术问题，本发明提供了如下的技术方案：

本发明一种基于多屏互动的研讨式教学系统，包括主控制器，所述主控制器连接有教学端和教育控制终端；

所述教学端包括控制模块，所述控制模块包括网络连接模块、教学控制模块和师生互动模块，所述控制模块用于教室内的若干个基础设备相连接，保证音频和视频通讯的相互连接，所述师生互动模块分别用于为独立的师生个体提供进入系统的入口；

所述教育控制终端连接有通讯模块。

作为本发明的一种优选技术方案，所述教学控制模块包括教学配置单元、音频控制单元、视频控制单元和数据接发单元，所述教学配置单元包括实时授课单元、离线授课单元、交流研讨单元和操作液面显示单元，所述交流研讨单元与师生互动模块连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述交流研讨单元包括单组互动单元、多组互动单元和一对一互动单元，所述单组互动单元用于实现学生端小组形式单独研讨和沟通，所述多组互动单元用于实现小组之间的沟通和研讨，所述一对一互动单元用于实现教师和学生之间的互动。

作为本发明的一种优选技术方案，所述数据接发单元包括：

数据接收单元，用于接收教学端发送的互动信息，并且互动信息进行识别和定义；

数据发送单元，用于发送教学端的互动信息，推送各种互动信息；

数据保存单元，用于保存和统计互动信息的出现次数和内容。

作为本发明的一种优选技术方案，所述师生互动模块包括多个教师端、多个学生端和多个多屏互动模块，所述多屏互动模块用于实现教学端的多个屏幕之间的互动，所述教师端包括教师登录单元和教学触屏显示单元，所述学生端包括学生登录单元和研讨触控显示单元，所述教师端和学生端能分别进行教师和学生身份的识别和登录，并且各自分别通过教师端和学生端对教学系统进行操作，显示教学内容和参与教学操作。

作为本发明的一种优选技术方案，所述教学触屏显示单元和所述研讨触控显示单元连接有传感器和识别单元，所述传感器用于监测用户的手势，所述识别单元用于识别用户发出的各种指令。

作为本发明的一种优选技术方案，所述教育控制终端通过通讯模块接入主控制器，通过无线网络信号将消息发送到主控制器，所述主控制器通过网关，向教学端发送指令。