[发明专利]学习数据处理方法

权利要求书

1.一种学习数据处理方法，其特征在于，所述学习数据处理方法包括：

获取学生在第一载体上的点阵笔迹信息和在第二载体上的答题信息；所述第一载体为纸质类载体,所述第二载体为电子类载体；所述点阵笔迹信息包括第一书写时间；所述答题信息包括第二书写时间；

将所述第一书写时间进行处理,得到学生在第一载体的第一时长数据,将所述点阵笔迹信息的和预设的第一标准信息进行匹配,得到学生的第一得分信息；

将第二书写时间进行处理,得到学生在第二载体的第二时长数据；将所述答题信息和预设的第二标准信息进行匹配,得到学生的第二得分信息；所述第二得分信息包括第二时长数据；

根据所述第一时长数据和所述第二时长数据,确定学生学习的总时长；

根据所述第一得分信息和所述第二得分信息,确定学生学习的总得分信息；

将学生在第一预设时长的总时长和总得分进行分析处理,得到学生在第一预设时长内的学习的总时长的第一曲线,以及,得到学生在第一预设时长的总得分的第二曲线；

根据所述第一曲线和所述第二曲线,确定学习异常信息,并生成异常提醒信息。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述第二载体的数量为一个或多个，当所述第二载体为多个时，所述方法还包括：

每个第二载体上的答题信息包括答题类型；

根据所述答题类型，确定每个答题类型的第二书写时间；

根据每个答题类型的第二书写时间，确定每个答题类型的第二时长数据；

在第二预设时长内，对每种答题类型的第二时长数据进行分析，得到每种答题类型的第三曲线。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

当所述第二时长数据大于预设的时长阈值时，生成超时提醒信息，并将所述超时提醒信息发送给关联的终端。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

获取学生的年龄信息；

根据所述第二时长数据，确定所述年龄信息对应的预设的时长阈值；

当所述第二时长数据大于预设的时长阈值时，生成超时提醒信息。

5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

对所述点阵笔迹信息进行处理，以使得所述点阵笔迹信息在终端上进行展示；

当所述点阵笔迹信息和第一标准信息不一致时，进行区别显示；

对区别显示的点阵笔迹信息进行处理，得到错题信息；

统计预设第三时长的错题信息，得到目标错题信息；

对所述目标错题信息进行处理，得到学生的易错知识点；

对所述易错知识点进行展示。

6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

将所述易错知识点处理为链接信息，并展示所述链接信息。

7.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述根据所述第一曲线和所述第二曲线,确定学习异常信息,并生成异常提醒信息具体包括：

当所述第一曲线和所述第二曲线交叉时，确定交叉时的总时长和总得分为学习异常信息；

当预设的第四时长内，学习异常信息的次数大于预设的次数阈值时，生成异常提醒信息。

8.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

将所述异常提醒信息发送给学校管理终端。

9.一种学习数据处理设备，其特征在于，所述学习数据处理设备包括存储器和处理器，存储器用于存储程序，处理器用于执行权利要求1-8任一所述的方法。

10.一种计算机可读存储介质，其特征在于，所述计算机可读存储介质上存储有计算机程序，计算机程序被处理器执行时实现权利要求1-8任一所述的方法。