[发明专利]一种在线教育课程自动化分配方法在审
申请号: | 202111666946.8 | 申请日: | 2021-12-31 |
公开(公告)号: | CN114511423A | 公开(公告)日: | 2022-05-17 |
发明(设计)人: | 李喃喃 | 申请(专利权)人: | 淮安蓝创信息科技有限公司 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20 |
代理公司: | 南京新众合专利代理事务所(普通合伙) 32534 | 代理人: | 王子瑜 |
地址: | 223010 江苏省淮安市经济技术*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 在线教育 课程 自动化 分配 方法 | ||
本发明涉及课程自动化分配技术领域,且公开了一种在线教育课程自动化分配系统,包括:服务器,存储有学生相关的记录信息、教师的记录信息和相关课程信息;上传模块,管理人员可对学生相关的记录信息进行上传保存;课程分配模块,根据学生以往的学习情况进行智能化课程分配;学生终端,学生登录账号后进入到课程分配,并且得到学习课程相关资料。该在线教育课程自动化分配方法,针对教学课程,进行对课程资源的动态管理和智能化匹配,结合云平台技术为系统提供的大数据处理功能,对学生在每个学期的教学课程学习情况进行分析,并通过对每一位学生的学习能力和学习进度进行大数据分析,针对其不同需要选择不同的教学匹配方案。
技术领域
本发明涉及课程自动化分配技术领域,具体为一种在线教育课程自动化分配方法。
背景技术
在线教育也被称为现代远程教育,是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,突破时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式,在线教育顾名思义,是以网络为介质的教学方式,通过网络,学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动,此外,借助网络课件,学员还可以随时随地进行学习,真正打破了时间和空间的限制,对于工作繁忙,学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。
目前,在线教育已经普及,许多学生或者低学历的社会人员通过在线教育进行学习知识,从而充实自身,因此需要对课程进行分析分配,但是,教育者自身选择想要学习的课程,不论适不适合,系统都会自动分配对应的课程,导致部分学员学习效果不佳,耗费大量时间,无法选择适合自身的课,导致学生的学习成绩无法得到显著提高,故而,提出一种在线教育课程自动化分配方法来解决上述问题。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本发明提供了一种在线教育课程自动化分配方法,具备学生课程分配得更加合适,有助于学生学习等优点,解决了教育者自身选择想要学习的课程,不论适不适合,系统都会自动分配对应的课程,导致部分学员学习效果不佳,耗费大量时间,无法选择适合自身的课的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种在线教育课程自动化分配系统,包括:
服务器,存储有学生相关的记录信息、教师的记录信息和相关课程信息;
上传模块,管理人员可对学生相关的记录信息进行上传保存;
课程分配模块,根据学生以往的学习情况进行智能化课程分配;
学生终端,学生登录账号后进入到课程分配,得到课程排序数据,并且得到学习课程相关资料;
教育终端,接收到系统推荐课程排序后,在下一次学生学习时自动分配课程的顺序按照系统推荐课程排序进行课程分配。
进一步,所述课程分配模块可进行对课程资源的动态管理和智能化匹配,结合云平台技术为系统提供的大数据处理功能,对学生在每个学期的教学课程学习情况进行分析,并通过对每一位学生的学习能力和学习进度进行大数据分析,针对其不同需要选择不同的教学匹配课程表。
进一步,所述学生终端使得学生通过账号进入到系统平台当中,可通过账号密码进而完成对用户信息的识别,从而获取到相应的身份ID,学生能够通过平台选择需要进行学习的教学课程资源,包括教学资料、课件和附件等。
进一步,所述记录信息包括记录账号数据、记录密码数据和学习进度。
进一步,所述教育终端在进行对课程的上传时,系统能够对课程数据的合法性和教学发展适配情况进行对比,从而在准确无误后进行对资源的进一步处理,以此确保在后续分配资源的过程中保证资源的安全性。
一种在线教育课程自动化分配方法,包括以下步骤:
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