[实用新型]一种小学语文教学用多功能演示装置

说明书

本实用新型公开了一种小学语文教学用多功能演示装置，包括基准板，所述基准板的一侧外壁顶端铰接有显示屏放置板。且基准板的另一侧外壁底端铰接有转动支撑板，所述转动支撑板的两侧外壁均开设有支撑板放置槽，且支撑板放置槽的相对一边外壁底端转动连接有同一个支撑板，所述支撑板和转动支撑板的一边外壁均开设有十字槽，且十字槽的内壁滑动连接有十字条，十字条的一边外壁通过螺钉固定有拉块，所述转动支撑板的顶部外壁两边均开设有第三T形块，且基准板的底部外壁两边均开设有第一T形块。本实用新型通过设置有转动支撑板、支撑板、基准板和显示屏放置板，这样可以在不使用的便于折叠，从而便于放置，同时操作简单不复杂，方便使用。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种小学语文教学用多功能演示装置。

背景技术

演示教学法即教师借助某种道具或多媒体把生活中一些具体事例通过简单明了的演示方法展示给学生，从而把一些抽象的知识、原理简明化、形象化，帮助学生加深对知识、原理的认识和理解，从而提高教学效果。

目前使用的语文教学演示装置，在现有的教学使用中，虽然可以帮助老师完成教学，有助于教学质量的提高，使学生可以更好的理解并有效吸收知识，但是在不使用的时候，存在着难以存放的问题，主要问题之一就是不方便收纳，如果放置教室，存在被破坏的风险。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种小学语文教学用多功能演示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种小学语文教学用多功能演示装置，包括基准板，所述基准板的一侧外壁顶端铰接有显示屏放置板。且基准板的另一侧外壁底端铰接有转动支撑板，所述转动支撑板的两侧外壁均开设有支撑板放置槽，且支撑板放置槽的相对一边外壁底端转动连接有同一个支撑板。

进一步的，所述支撑板和转动支撑板的一边外壁均开设有十字槽，且十字槽的内壁滑动连接有十字条，十字条的一边外壁通过螺钉固定有拉块。

进一步的，所述转动支撑板的顶部外壁两边均开设有第三T形块，且基准板的底部外壁两边均开设有第一T形块，第三T形块和第一T形块的两侧均开设有第一移动槽，第一T形块和第三T形块的一边外壁滑动连接有第一移动块，第一移动块与第一移动槽形成滑动配合，显示屏放置板的底部外壁两边均开设有第二T形块，基准板的顶部外壁两边均开设有第四T形块，第四T形块和第二T形块的两侧均开设有第二移动槽，第四T形块和第二T形块的一边外壁滑动连接有第二移动块，第二移动块与第二移动槽形成滑动配合。

进一步的，所述显示屏放置板的一侧外壁两边均设置有播音器，且显示屏放置板的一侧外壁设置有显示屏。

进一步的，所述基准板的一侧外壁开设有显示屏放置槽，且显示屏放置槽的一侧内壁设置有海绵板。

进一步的，所述支撑板的底部外壁设置有橡胶层。

本实用新型的有益效果为：

1、该小学语文教学用多功能演示装置，通过设置有转动支撑板、支撑板、基准板和显示屏放置板，这样可以在不使用的便于折叠，从而便于放置，同时操作简单不复杂，方便使用。

2、该小学语文教学用多功能演示装置，通过设置有第一移动块和第二移动块，这里要注意注意第一移动块的垂直面长度比第三T形块要长，比第一T形块要短，同理第一移动块的垂直面长度比第四T形块要长，比第二T形块要短，这样可以阻止支撑板和显示屏放置板绕基准板转动，同时便于收纳。

3、该小学语文教学用多功能演示装置，通过设置有橡胶层，橡胶层是由橡胶材质制得而成，橡胶本身具有良好的摩擦系数，可以增大支撑板与地面的相对摩擦力，又可以避免支撑板与地面直接接触，起到保护支撑板作用。