[实用新型]一种可移动式的护理教学教具

权利要求书

1.一种可移动式的护理教学教具，包括本体，其特征在于：所述本体内设置有升降机构、多块挡板以及由多块挡板构成的置物腔，所述升降机构包括升降板、丝杆、导向杆、第一滑块、第二滑块以及设置在本体底部的伺服电机，所述伺服电机的输出轴上设置有竖直锥齿轮，所述竖直锥齿轮上啮合连接有水平锥齿轮，所述丝杆的下部贯穿水平锥齿轮，且水平锥齿轮与丝杆固定连接，所述丝杆通过上下两端的轴承座转动连接在本体的顶壁与底壁之间，所述丝杆贯穿第一滑块，且第一滑块通过丝杆的螺母副滑动连接在丝杆上，所述导向杆固定在本体的顶壁与底壁之间，且导向杆与丝杆相平行，所述导向杆贯穿第二滑块，且第二滑块滑动连接在导向杆上，所述升降板固定连接在第一滑块和第二滑块之间，所述升降板的上方设置有凸台，所述凸台上设有平行的滑轨A和滑轨B，所述滑轨A和滑轨B上均滑动连接有教学板，所述置物腔位于升降板和伺服电机之间；

所述本体顶部的中间位置开设有矩形的通孔，所述本体顶部的左端设置有相平行的滑轨C和滑轨D、且右端设置有相平行的滑轨E和滑轨F，所述本体的一侧设置有用以控制伺服电机的控制开关,所述本体的前端开设有与置物腔相对应的盖板，所述盖板上设置有拉环，所述盖板与置物腔之间的接触部分设置有相匹配的塑料磁条，所述本体的底端设置有四只万向轮。

2.根据权利要求1所述的可移动式的护理教学教具，其特征在于：所述本体的顶部设有与通孔相匹配的防尘顶板。

3.根据权利要求1所述的可移动式的护理教学教具，其特征在于：在所述升降机构的升降板到达最高位置处时，滑轨A、滑轨E和滑轨C相对应，滑轨B、滑轨F和滑轨D相对应，且滑轨A、滑轨E和滑轨C的长度总和以及滑轨B、滑轨F和滑轨D的长度总和均大于两块教学板的长度总和。

4.根据权利要求1所述的可移动式的护理教学教具，其特征在于：所述本体的左右两个侧壁上均设有把手。