[实用新型]一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置

说明书

本实用新型涉及英语教学用具技术领域，且公开了一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，包括安装座，所述安装座正面的底部与电机的后侧螺接，所述电机的输出端与施力板的底部卡接，所述施力板的顶部与推拉板的底部转动连接，所述推拉板的顶部与摆动板的中部转动连接，所述摆动板的左侧与定位柱的前端转动连接。该英语教学用悬吊式教学图片固定装置，通过摆动板能够以定位柱为中心进行偏转，且定位柱能够推动定位杆和放置板进行角度变换和移动，使得放置板能够移动至较低位置并方便使用者放置教学图片，且放置板能够移动至较高位置方便学生进行观看，且避免对黑板造成阻挡，提高了装置使用和英语教学的方便性。

技术领域

本实用新型涉及英语教学用具技术领域，具体为一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置。

背景技术

在英语教学过程中，使用教学图片可以加强学生的视觉冲击，提高学生课堂记忆力和学习效率。现有的英语教学图片固定架在使用时，操作不方便，并且影响教师使用黑板。

中国专利公告号CN210181870U提出了一种英语教学用悬吊式图片固定装置，通过第一滑槽和第一滑块的使用，可以使固定架左右移动，通过调节固定架的位置，从而可以满足不同位置的学生观看图片的需求，并且可以将固定架移动到黑板的一侧，可以防止影响其他学科的教师使用黑板，但是该种英语教学用悬吊式图片固定装置其图片悬挂位置较高，不方便教师悬挂或取下教学图片。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，解决了该种英语教学用悬吊式图片固定装置其图片悬挂位置较高，不方便教师悬挂或取下教学图片的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，包括安装座，所述安装座正面的底部与电机的后侧螺接，所述电机的输出端与施力板的底部卡接，所述施力板的顶部与推拉板的底部转动连接，所述推拉板的顶部与摆动板的中部转动连接，所述摆动板的左侧与定位柱的前端转动连接，所述定位柱的后端与安装座正面的顶部固定连接，所述摆动板的右侧开设有拨槽，所述拨槽内部设置有定位杆，所述定位杆的后端穿过拨槽，且定位杆外表面的后侧与放置板左侧的底部固定连接，所述定位杆的后端与导向槽滑动连接，导向槽开设于导向架的中部，所述导向架顶部的左侧与支撑柱外表面的中部端固定连接，所述支撑柱的后端与安装座正面的底部固定连接，所述支撑柱的前端与换向架的左侧转动连接，所述换向架的右侧开设有延伸槽，所述定位杆穿过延伸槽。

优选的，所述拨槽的高度和延伸槽的高度均与定位杆的直径相适配，所述导向架中部导向槽的宽度与定位杆的直径相适配，所述定位杆的前端和后端均固定连接有限位板，限位板的直径大于拨槽和延伸槽的高度。

优选的，所述放置板的底部均匀开设有若干组悬挂孔，且若干组悬挂孔均位于定位杆的右侧，所述悬挂孔横向贯穿放置板的底部。

优选的，所述放置板的正面均匀开设有若干组放置槽，若干组放置槽分别位于若干组悬挂孔的顶部，所述放置板的正面与限位座的后侧固定连接，所述限位座的顶部设置有防护板，所述防护板的底部插入至限位座的内腔中并位于若干组放置槽的正前方。

优选的，所述安装座的四角均开设有横向贯穿安装座的安装孔，四组所述安装孔均位于定位柱、电机和支撑柱的外侧。

优选的，所述导向架由两组矩形架和一组弧形架组成，且弧形架的顶部和底部分别与两组矩形架朝向弧形架的一侧固定连接，两组矩形架相互垂直，所述导向架中部导向槽的形状与导向架的形状相配合。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，具备以下有益效果：