[实用新型]一种传媒设计教学辅助演示装置

权利要求书

1.一种传媒设计教学辅助演示装置，其特征在于，包括：

支架(1)，所述支架(1)可支撑于地面上，所述支架(1)上设有安装腔(a)；

显示装置(2)，所述显示装置(2)安装于安装腔(a)内；

转动框架(3)，所述转动框架(3)的第一端可转动的连接于所述支架(1)上，所述转动框架(3)上设有贯通设置的转动腔(b)；

写字板(4)，所述写字板(4)置于转动腔(b)内；

第一紧固件(5)，所述第一紧固件(5)的一端穿透转动框架(3)并伸入至转动腔(b)内与写字板(4)进行螺纹连接；

其中，所述写字板(4)通过第一紧固件(5)与所述转动框架(3)进行转动连接，并且摆动所述转动框架(3)可使所述写字板(4)与显示装置(2)重叠或平行；转动所述第一紧固件(5)可固定所述写字板(4)与转动框架(3)之间的相对位置。

2.根据权利要求1所述的一种传媒设计教学辅助演示装置，其特征在于，所述转动框架(3)包括相互连接的第一杆(31)、第二杆(32)和第三杆(33)，所述第二杆(32)与支架(1)转动连接，并且所述第二杆(32)分别连接所述第一杆(31)和第三杆(33)，所述第一杆(31)和第三杆(33)平行设置，所述第一杆(31)、第二杆(32)和第三杆(33)之间围合形成转动腔(b)。

3.根据权利要求2所述的一种传媒设计教学辅助演示装置，其特征在于，所述第一杆(31)和第三杆(33)上均设有沿自身长度设置的滑动槽(c)，所述滑动槽(c)与转动腔(b)接通；

所述写字板(4)上的两个相对设置的侧边上均设有滑动凸台(40)，两个所述滑动凸台(40)分别滑动的设置于两个滑动槽(c)内；

所述第一紧固件(5)穿过第一杆(31)或第三杆(33)，并伸入至滑动槽(c)内与滑动凸台(40)进行螺纹连接。

4.根据权利要求3所述的一种传媒设计教学辅助演示装置，其特征在于，两个所述滑动槽(c)分别于第一杆(31)远离第二杆(32)的一端、第三杆(33)远离第二杆(32)的一端开口设置。

5.根据权利要求3所述的一种传媒设计教学辅助演示装置，其特征在于，还包括第二紧固件(6)，所述第二紧固件(6)可穿过第一杆(31)的滑动槽(c)或第三杆(33)的滑动槽(c)，并伸入至转动腔(b)内与写字板(4)的端部螺纹连接。

6.根据权利要求2所述的一种传媒设计教学辅助演示装置，其特征在于，还包括第三紧固件(7)，所述第三紧固件(7)的一端穿过支架(1)并螺纹连接于所述第二杆(32)的转轴处。

7.根据权利要求1所述的一种传媒设计教学辅助演示装置，其特征在于，所述支架(1)在远离转动框架(3)的一侧上设有配重块(10)。