[实用新型]一种传媒设计教学辅助演示装置

说明书

一种传媒设计教学辅助演示装置，包括支架、显示装置、转动框架、写字板和第一紧固件，支架可支撑于地面上，支架上设有安装腔，显示装置安装于安装腔内，转动框架的第一端可转动的连接于支架上，转动框架上设有贯通设置的转动腔，写字板置于转动腔内，第一紧固件的一端穿透转动框架并伸入至转动腔内与写字板进行螺纹连接；写字板通过第一紧固件与转动框架进行转动连接，并且摆动转动框架可使写字板与显示装置重叠或平行；转动第一紧固件可固定写字板与转动框架之间的相对位置。通过转动框架将将写字板和显示装置结合使用，并有效节省闲时占用空间。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，具体为一种传媒设计教学辅助演示装置。

背景技术

传媒设计是一个包括印刷、手工、电子媒体或呈现手段在内的媒体如何与人进行交流的设计过程，是设计与信息建设的交叉学科。传媒设计包括纸质媒体和电子媒体两种。随着互联网的兴起，作为“新电子媒体”的网络逐渐成为一种新的媒体类型，就教学使用而言，通常需要配合作品将重点内容书写到写字板上，方便学生记录和加深印象；就展示作品而言，作品又分为电子作品和实体作品，电子作品通常需要利用电子屏幕进行展示，如电子摄影照片、宣传视频等，实体作品有包括油画、海报等作品。目前的课堂教学板多为单一的写字板，不利于教学和讨论，大大降低了教学效率。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

为了解决以上问题，本实用新型提供的一种传媒设计教学辅助演示装置，可将写字板和显示装置结合使用，并有效节省占用空间。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种传媒设计教学辅助演示装置，包括：

支架，支架可支撑于地面上，支架上设有安装腔；

显示装置，显示装置安装于安装腔内；

转动框架，转动框架的第一端可转动的连接于支架上，转动框架上设有贯通设置的转动腔；

写字板，写字板置于转动腔内；

第一紧固件，第一紧固件的一端穿透转动框架并伸入至转动腔内与写字板进行螺纹连接；

其中，写字板通过第一紧固件与转动框架进行转动连接，并且摆动转动框架可使写字板与显示装置重叠或平行；转动第一紧固件可固定写字板与转动框架之间的相对位置。

优选的，转动框架包括相互连接的第一杆、第二杆和第三杆，第二杆与支架转动连接，并且第二杆分别连接第一杆和第三杆，第一杆和第三杆平行设置，第一杆、第二杆和第三杆之间围合形成转动腔。

优选的，第一杆和第三杆上均设有沿自身长度设置的滑动槽，滑动槽与转动腔接通；

写字板上的两个相对设置的侧边上均设有滑动凸台，两个滑动凸台分别滑动的设置于两个滑动槽内；

第一紧固件穿过第一杆或第三杆，并伸入至滑动槽内与滑动凸台进行螺纹连接。

优选的，两个滑动槽分别于第一杆远离第二杆的一端、第三杆远离第二杆的一端开口设置。

优选的，该传媒设计教学辅助演示装置还包括第二紧固件，第二紧固件可穿过第一杆的滑动槽或第三杆的滑动槽，并伸入至转动腔内与写字板的端部螺纹连接。

优选的，该传媒设计教学辅助演示装置还包括第三紧固件，第三紧固件的一端穿过支架并螺纹连接于第二杆的转轴处。

优选的，支架在远离转动框架的一侧上设有配重块。

有益效果