[实用新型]一种数学线上线下用教学板

权利要求书

1.一种数学线上线下用教学板，包括教学板本体(1)，其特征在于：所述教学板本体(1)的背面固定连接有两个对称分布的滑轨(2)，两个所述滑轨(2)的内壁均滑动连接有支撑竖板(3)，所述支撑竖板(3)的底部固定连接有三角支撑座(4)，所述教学板本体(1)的内部开设有收纳槽，收纳槽的内壁滑动连接有抽拉板(5)，所述教学板本体(1)的左侧开设有凹槽(6)，所述凹槽(6)的内壁固定连接有L形杆(7)，所述L形杆(7)的表面固定连接有滑块(8)，所述滑块(8)的左侧设置有活动套设在L形杆(7)表面的第一弹簧(9)，所述滑块(8)的底部固定连接有齿板(10)，所述凹槽(6)的前后内壁转动连接有绕线杆(11)，所述绕线杆(11)的表面固定套设有齿轮(12)，所述齿轮(12)与齿板(10)啮合，所述绕线杆(11)的表面固定并缠绕有钢丝绳(13)，所述教学板本体(1)的底部开设有空腔(14)，所述空腔(14)的内壁开设有滑槽(15)，所述滑槽(15)的内壁滑动连接有移动板(16)，所述移动板(16)的底部固定连接有第二弹簧(17)，所述第二弹簧(17)的下端与滑槽(15)的内底壁固定连接，所述移动板(16)的顶部固定连接有扇形插板(18)，所述空腔(14)的内底壁设置有定滑轮(19)，所述凹槽(6)与空腔(14)之间连通有预留孔，所述钢丝绳(13)的端部绕过定滑轮(19)的表面并与移动板(16)的底部固定连接，所述抽拉板(5)的底部开设有扇形插槽(20)，所述扇形插槽(20)与扇形插板(18)相配合。

2.根据权利要求1所述的一种数学线上线下用教学板，其特征在于：所述齿板(10)的左侧固定连接有连接板(21)，所述连接板(21)的左侧固定连接有U形拉杆。

3.根据权利要求1所述的一种数学线上线下用教学板，其特征在于：所述抽拉板(5)的背面开设有尺板收纳槽(22)。

4.根据权利要求1所述的一种数学线上线下用教学板，其特征在于：两个所述支撑竖板(3)的上端均固定连接有顶板(23)。

5.根据权利要求1所述的一种数学线上线下用教学板，其特征在于：两个所述滑轨(2)相互远离的一侧均螺纹连接有第一螺栓(24)，两个所述支撑竖板(3)相互远离的一侧均开设有矩形槽，矩形槽的内壁设置有橡胶条，所述第一螺栓(24)的一端与橡胶条的表面抵接。

6.根据权利要求1所述的一种数学线上线下用教学板，其特征在于：所述三角支撑座(4)的底部固定连接有万向轮，所述三角支撑座(4)的内底壁螺纹连接有第二螺栓(25)，所述第二螺栓(25)的下端贯穿三角支撑座(4)并固定连接有吸盘(26)。