[实用新型]一种声乐教学练习用移动板

权利要求书

1.一种声乐教学练习用移动板，其特征在于，包括：

支撑杆；

操作板，所述操作板固定于所述支撑杆的顶部；

放置板，所述放置板通过限位组件固定安装于所述操作板的内部，所述限位组件的数量设置有两个，所述限位组件包括螺纹柱，两个所述螺纹柱分别固定于所述操作板的两侧，所述螺纹柱的表面螺纹连接有内螺纹套，所述内螺纹套的表面套设有限位块，所述内螺纹套的表面且位于限位块的两侧均固定连接有定位环；

定位板，所述定位板通过定位组件设置于所述放置板的内部，所述定位板的两侧均设置有卡锁组件。

2.根据权利要求1所述的声乐教学练习用移动板，其特征在于，所述定位组件包括定位轴，所述定位轴表面的上侧开设有安装孔，所述安装孔的内部设置有活塞块，所述活塞块的顶部固定连接有卡块，所述卡块的一侧设置为斜面。

3.根据权利要求2所述的声乐教学练习用移动板，其特征在于，所述定位轴的表面且位于定位板的一侧套设有第一弹性件，所述活塞块的底部固定连接有第二弹性件。

4.根据权利要求3所述的声乐教学练习用移动板，其特征在于，所述定位板的两侧均开设有与定位轴相适配的通孔，所述卡锁组件包括卡锁槽，所述卡锁槽开设于所述通孔内表面的顶部，所述卡锁槽的内部设置有推动块，所述推动块的顶部固定连接有推动杆，所述推动杆的顶端贯穿定位板且延伸至定位板的上方，所述推动杆的顶端固定连接有按压帽。

5.根据权利要求1所述的声乐教学练习用移动板，其特征在于，所述定位板的一侧粘接有胶垫，所述定位板另一侧的中间固定连接有带动环。

6.根据权利要求1所述的声乐教学练习用移动板，其特征在于，所述操作板的两侧均开设有条形槽，所述条形槽的上下两侧均开设有定位槽。

7.根据权利要求1所述的声乐教学练习用移动板，其特征在于，所述内螺纹套的端部固定连接有拉环。