[实用新型]新能源汽车空调理实一体化教学装置

说明书

本实用新型公开了新能源汽车空调理实一体化教学装置，包括装置本体、摇手、连杆、固定块和活动板，所述装置本体底部下方设有柜门，并且装置本体中间上方设有抽屉，而且装置本体表面上方固定安装有挡板，同时装置本体后方设有显示屏，所述摇手与螺杆有固定安装，同时螺杆另一端活动安装与装置本体内部，并且螺杆外侧与活动块活动安装，而且活动块与连杆活动安装。该新能源汽车空调理实一体化教学装置，可以使操作台在连杆的作用下进行旋转，便于不同操作者的需求，从而便于操作，同时可对零件进行有效的收纳储放，使得实验元件可安装在任意位置，方便了实验元件的连接，使实验操作更方便、简单、省时省力。

技术领域

本实用新型涉及空调实训台技术领域，具体为新能源汽车空调理实一体化教学装置。

背景技术

随着社会的发展和经济的进步，越来越多的人开始用上了汽车，车辆工程等与汽车相关的专业也因此兴起，汽车空调作为汽车的一种重要装备，它对汽车的舒适性和品质起着重要的作用。

由于汽车维修专业是实践性较强的专业，理论教学与实践教学需要紧密结合，目前汽车维修培训机构采用的教具为整车，根据汽车维修的教学内容进行汽车车辆的拆装及演示，汽车零配件互相交织繁琐，因此采用汽车实训台能够使学员较为直观地理解各个系统工作原理。

目前使用的汽车空调实训台不能升降，不能倾斜，使用不便，而且不能对零件进行有效的收纳储放，使得实验元件可安装在任意位置，实用性差，影响操作效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供新能源汽车空调理实一体化教学装置，以解决上述背景技术中提出目前使用的汽车空调实训台不能升降，不能倾斜，使用不便，而且不能对零件进行有效的收纳储放，使得实验元件可安装在任意位，实用性差，影响操作效果的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：新能源汽车空调理实一体化教学装置，包括装置本体、摇手、连杆、固定块和活动板，所述装置本体底部下方设有柜门，并且装置本体中间上方设有抽屉，而且装置本体表面上方固定安装有挡板，同时装置本体后方设有显示屏，所述摇手与螺杆有固定安装，同时螺杆另一端活动安装与装置本体内部，并且螺杆外侧与活动块活动安装，而且活动块与连杆活动安装，所述连杆另一端与操作台活动安装，同时操作台与装置本体活动安装，并且操作台表面固定安装有固定块，而且固定块内部设有调节板，所述固定块内部活动安装有调节杆，并且调节杆另一端与活动销活动安装，而且活动销固定安装在活动板内部，所述活动板套设固定块的外侧，同时活动板内部下方设有复位弹簧，并且复位弹簧另一端与固定块固定安装。

优选的，所述活动块与螺杆的连接方式为螺纹连接，同时活动块上方的连杆活动安装于操作台的右侧，并且操作台的长度大小小于装置本体的宽度大小。

优选的，所述操作台表面均匀设置有多个活动板及其连接结构，同时相邻活动板的距离大小与活动板的长度大小相等。

优选的，所述操作台与挡板内侧底部活动安装，同时挡板的高度大小大于操作台的高度大小。

优选的，所述调节板为月牙形形状，同时调节板中心点到弧面的最大距离与最小距离之和小于复位弹簧的形变量大小。

优选的，所述活动板的横截面的形状与固定块的横截面的形状相似，同时活动板的中心轴与固定块的中心轴为同一点。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该新能源汽车空调理实一体化教学装置，可以使操作台在连杆的作用下进行旋转，便于不同操作者的需求，从而便于操作，同时可对零件进行有效的收纳储放，使得实验元件可安装在任意位置，方便了实验元件的连接，使实验操作更方便、简单、省时省力；

1.设有装置本体、摇手、螺杆、活动块、连杆和操作台相互配合的结构，通过摇手的旋转，从而可以使螺杆进行旋转，进而使活动块在装置本体内部进行移动，从而可以使操作台在连杆的作用下进行旋转，便于不同操作者的需求，从而便于操作；