[实用新型]一种计算机教学用多功能课桌

权利要求书

1.一种计算机教学用多功能课桌，包括支撑体(1)和由支撑体(1)支撑的桌板(2)，其特征在于：在桌板(2)上开设一个镂空的避让孔(3)，在避让孔(3)处设置翻板(4)，在避让孔(3)的后侧设置U型槽，在翻板(4)上设置铰接耳(5)，所述铰接耳(5)插入在U型槽中与桌板(2)铰接，并在U型槽开口处的下侧沿位置设置垫块(6)，所述翻板(4)围绕铰接耳(5)的铰接轴上下摆动，翻板(4)向下摆动至垫块(6)支撑于铰接耳(5)侧部时，所述翻板(4)嵌入并覆盖避让孔(3)，在铰接耳(5)具有圆形端部，在U型槽开口处的下侧设置调节板(7)，调节板(7)上设置与铰接耳(5)的圆形端部正对的螺纹孔，并在螺纹孔中设置与之螺纹配合的螺杆(8)抵压铰接耳(5)的圆形端部，所述桌板(2)下侧设置有正对避让孔(3)的托板(9)，所述托板(9)可升降，当翻板(4)上翻打开时可上升托板(9)并使托板(9)嵌入避让孔(3)中。

2.根据权利要求1所述的计算机教学用多功能课桌，其特征在于：所述压铰接耳(5)的圆形端部上环绕设置有外凸的凸棱(10)。

3.根据权利要求1所述的计算机教学用多功能课桌，其特征在于：所述螺杆(8)远铰接耳(5)方向端具有用于辅助转动螺杆(8)的把手(11)。

4.根据权利要求1所述的计算机教学用多功能课桌，其特征在于：所述螺杆(8)近铰接耳(5)方向端具有球形大端(12)。

5.根据权利要求1所述的计算机教学用多功能课桌，其特征在于：所述托板(9)上侧面环绕设置有外凸的围边(13)。

6.根据权利要求1所述的计算机教学用多功能课桌，其特征在于：所述桌板(2)下侧垂直设置有多条支撑杆(14)，所述托板(9)上设置有支撑架(15)，所述支撑架(15)通过直线轴承与支撑杆(14)连接，在支撑杆(14)下端设置有限制直线轴承下降位置的限位块(16)，在桌板(2)上设置插锁装置，当托板(9)上升并嵌入避让孔(3)时操作插锁固定托板(9)位置。

7.根据权利要求6所述的计算机教学用多功能课桌，其特征在于：所述插锁装置包括设置在托板(9)上的插槽(17)，和设置在桌板(2)上的插销(18)，所述插销(18)滑动设置在桌板(2)上，当托板(9)嵌入避让孔(3)时，所述插销(18)能够滑动插入或退出插槽(17)，并在桌板(2)上设置弹簧(19)向插槽(17)方向推压插销(18)，插销(18)上设置有第一齿条(20)，并在桌板(2)上设置可以转动的齿轮(21)与第一齿条(20)啮合，在桌板(2)上设置可以滑动的按压块(22)，所述按压块(22)上设置有与齿轮(21)啮合的第二齿条(23)。

8.根据权利要求7所述的计算机教学用多功能课桌，其特征在于：所述按压块(22)的外端延伸至平齐与桌板(2)外沿位置。

9.根据权利要求7所述的计算机教学用多功能课桌，其特征在于：所述插销(18)近托板(9)方向端具有向下的倒角坡度。

10.根据权利要求1所述的计算机教学用多功能课桌，其特征在于：所述翻板(4)用于设置显示器，所述托板(9)用于放置键盘和鼠标。