[实用新型]小学语文书法训练装置

权利要求书

1.一种小学语文书法训练装置，其特征在于：包括放置板(1)、放置壳(2)、训练板(4)、滑槽(401)、压紧机构、放置机构以及调高机构；其中所述放置板(1)左端顶侧表面与所述放置壳(2)底侧表面固定连接，所述放置板(1)顶侧中部表面与所述训练板(4)底侧表面固定连接，所述训练板(4)相对的两侧表面开设有滑槽(401)；

所述压紧机构包括滑块(5)、连接块(6)、放置槽(601)、弹簧(7)、连接杆(8)以及压板(9)，所述滑块(5)滑动连接在所述滑槽(401)中，所述滑块(5)一侧表面固定连接有连接块(6)，所述连接块(6)顶侧表面开设有放置槽(601)，所述放置槽(601)内腔滑动连接有所述连接杆(8)，所述连接杆(8)底端通过所述弹簧(7)与所述放置槽(601)底侧内壁弹性连接，所述连接杆(8)顶端表面与所述压板(9)底侧表面固定连接；

所述放置机构包括固定座(11)、挂钩(12)、毛笔(13)、接水板(10)、接水槽(1001)、限位块(15)、卡杆(16)、限位板(17)以及砚台(14)，所述固定座(11)顶侧表面与所述放置壳(2)顶侧内壁固定连接，所述固定座(11)底侧表面固定连接有所述挂钩(12)，所述挂钩(12)挂置有所述毛笔(13)，所述毛笔(13)底侧设有放置在放置壳(2)底侧的接水板(10)，所述接水板(10)顶侧表面开设有接水槽(1001)，所述放置壳(2)底端右侧固定连接有所述限位块(15)，所述限位块(15)顶侧表面滑动连接有卡杆(16)，所述卡杆(16)顶端表面固定连接有所述限位板(17)，所述限位板(17)一侧与所述砚台(14)一侧表面固定连接；

所述调高机构包括底座(22)、支撑筒(20)、微型电动推杆(21)、支撑柱(18)以及紧固螺栓(19)，所述底座(22)放置在放置板(1)底侧，所述底座(22)顶侧表面与所述支撑筒(20)底端表面固定连接，所述底座(22)顶侧固定连接有放置在支撑筒(20)内腔的微型电动推杆(21)，所述微型电动推杆(21)输出端固定连接有所述支撑柱(18)，所述支撑柱(18) 顶端表面与所述放置板(1)底侧表面固定连接，所述支撑筒(20)顶端侧表面螺纹连接有紧固螺栓(19)。

2.根据权利要求1所述的一种小学语文书法训练装置，其特征在于：所述滑槽(401)数目为两个，两个所述滑槽(401)关于放置板(1)对称分布。

3.根据权利要求1所述的一种小学语文书法训练装置，其特征在于：所述压板(9)数目为两个，所述压板(9)底侧表面与所述放置板(1)顶侧表面滑动贴合，两个所述压板(9)平行放置。

4.根据权利要求1所述的一种小学语文书法训练装置，其特征在于：所述连接块(6)位于所述训练板(4)相对的两侧，所述连接块(6)与训练板(4)侧表面滑动连接。

5.根据权利要求1所述的一种小学语文书法训练装置，其特征在于：所述毛笔(13)数目为若干个，相邻所述毛笔(13)之间等距分布。

6.根据权利要求1所述的一种小学语文书法训练装置，其特征在于：所述接水槽(1001)与所述毛笔(13)数目相等，所述毛笔(13)正下方设有所述接水槽(1001)。

7.根据权利要求1所述的一种小学语文书法训练装置，其特征在于：所述限位块(15)数目为两个，所述限位块(15)位于所述砚台(14)相对两侧。

8.根据权利要求1所述的一种小学语文书法训练装置，其特征在于：所述限位块(15)顶侧表面与所述限位板(17)底侧表面贴合，所述砚台(14)底侧表面与所述放置板(1)顶侧表面贴合。

9.根据权利要求1所述的一种小学语文书法训练装置，其特征在于：所述支撑柱(18)数目为四个，四个所述支撑柱(18)位于所述放置板(1)底侧表面四个拐角位置处。

10.根据权利要求1所述的一种小学语文书法训练装置，其特征在于：所述紧固螺栓(19)末端贯穿支撑筒(20)侧表面，所述紧固螺栓(19)末端与所述支撑柱(18)侧表面紧密贴合。