[实用新型]一种心理素质拓展用道具收纳装置

权利要求书

1.一种心理素质拓展用道具收纳装置，包括柜体(1)，其特征在于，所述柜体(1)远离地面一侧开口设置，所述柜体(1)开口一侧铰接有盖板(2)，所述柜体(1)内侧壁底部边角处设有若干减震组件(4)，另设有支撑板(12)，所述支撑板(12)与若干所述减震组件(4)均固定连接，所述支撑板(12)中空设置，所述支撑板(12)远离所述减震组件(4)一侧插设且滑动连接有若干双面齿条(8)，所述双面齿条(8)一端贯穿所述支撑板(12)固定连接有支撑块(81)，所述双面齿条(8)另一端固定连接有第一弹簧(9)，所述第一弹簧(9)两端分别与所述双面齿条(8)、所述支撑板(12)内侧壁固定连接，所述双面齿条(8)未受外力时，所述第一弹簧(9)处于未伸缩状态，所述第一弹簧(9)伸缩方向与所述双面齿条(8)滑动方向相同，所述双面齿条(8)两侧均啮合有齿轮(7)，所述齿轮(7)与所述支撑板(12)内侧壁转动连接，所述齿轮(7)远离所述双面齿条(8)一侧固定连接有连接块(6)，所述连接块(6)贯穿所述支撑板(12)固定连接有夹持板(3)，所述连接块(6)与所述支撑板(12)滑动连接，所述齿轮(7)一侧端面固定连接有控制组件(5)，所述控制组件(5)置于所述支撑板(12)内。

2.根据权利要求1所述的一种心理素质拓展用道具收纳装置，其特征在于，所述控制组件(5)包括控制盘(58)，所述控制盘(58)与所述齿轮(7)固定连接，所述控制盘(58)周侧开设有若干插接槽(581)，其中一个所述插接槽(581)内插设有水平设置的插接杆(57)，所述插接杆(57)与所述支撑板(12)内侧壁滑动连接，所述插接杆(57)远离所述控制盘(58)一端固定连接有框架(55)，所述框架(55)与所述支撑板(12)滑动连接，且所述框架(55)滑动方向与所述插接杆(57)滑动方向相同，所述框架(55)远离所述插接杆(57)一端沿滑动方向与所述支撑板(12)内侧壁之间固定连接有第二弹簧(54)，所述框架(55)未受外力时，所述第二弹簧(54)处于未伸缩状态，所述框架(55)内转动连接有转轮(56)，所述转轮(56)轴向水平设置，所述转轮(56)远离地面一侧贴合设置有楔形推块(53)，所述楔形推块(53)与所述支撑板(12)内侧壁滑动连接，所述楔形推块(53)滑动方向垂直于所述支撑板(12)，所述楔形推块(53)远离所述转轮(56)一端贯穿所述支撑板(12)固定连接有按钮(51)，所述楔形推块(53)上套设有第三弹簧(52)，所述第三弹簧(52)两端分别与所述按钮(51)、所述支撑板(12)固定连接，所述按钮(51)未受外力时，所述第三弹簧(52)处于未伸缩状态。

3.根据权利要求1所述的一种心理素质拓展用道具收纳装置，其特征在于，所述减震组件(4)包括导向筒(42)，所述导向筒(42)竖直设置且与所述柜体(1)内侧壁固定连接，所述导向筒(42)远离所述柜体(1)一端插设且滑动连接有导向杆(41)，所述导向杆(41)远离所述导向筒(42)一端与所述支撑板(12)固定连接，所述导向杆(41)上套设有第四弹簧(43)，所述第四弹簧(43)两端分别与所述导向杆(41)、所述导向筒(42)固定连接，所述导向杆(41)未受外力时，所述第四弹簧(43)处于未伸缩状态。

4.根据权利要求1所述的一种心理素质拓展用道具收纳装置，其特征在于，所述支撑板(12)靠近所述夹持板(3)一侧设有收纳槽，所述收纳槽内嵌设有收纳盒(10)，所述收纳盒(10)远离所述支撑板(12)一侧开口设置，且所述收纳盒(10)开口一侧设有挡板(102)，所述挡板(102)镂空设置，所述收纳盒(10)内填充有干燥剂(101)。

5.根据权利要求1所述的一种心理素质拓展用道具收纳装置，其特征在于，所述盖板(2)远离所述盖板(2)与所述柜体(1)铰接处一侧设有卡块，所述柜体(1)远离铰接处一侧设有卡槽(11)，所述盖板(2)与所述柜体(1)通过所述卡块与所述卡槽(11)卡接。

6.根据权利要求1所述的一种心理素质拓展用道具收纳装置，其特征在于，所述盖板(2)远离所述柜体(1)一侧设有把手(21)。

7.根据权利要求1所述的一种心理素质拓展用道具收纳装置，其特征在于，所述夹持板(3)上套设有橡胶套。