[实用新型]一种小学语文趣味识字用模型装置

说明书

本实用新型公开了一种小学语文趣味识字用模型装置，涉及模型装置技术领域，包括支撑座，所述支撑座的一侧固定连接有左偏旁显示板，所述支撑座远离左偏旁显示板的一侧固定连接有右偏旁显示板，所述支撑座靠近右偏旁显示板的一侧固定连接有上偏旁显示板，所述支撑座远离上偏旁显示板的一侧固定连接有下偏旁显示板，所述支撑座靠近上偏旁显示板的一侧开设有第一滑槽，所述支撑座靠近上偏旁显示板的一侧滑动连接有组合装置。本实用新型，通过装置内部安装的支撑座和附近结构的配合作用，可以使装置能够将小学阶段的汉字进行分开教学，使装置的模拟效果更加的直观，提高装置的教学效果。

技术领域

本实用新型涉及模型装置技术领域，更具体的是涉及一种小学语文趣味识字用模型装置。

背景技术

识字是小学语文教学的重要任务之一，对于学生来说，也是在整个人生的学习过程中打基础的一个阶段，只有养成正确的学习习惯，才能在以后的学习过程中迅速的掌握知识，众所周知，汉字是一种象形文字，又称中文、中国字、方块字，是汉语的记录符号，属于表意文字的词素音节文字，世界上最古老的文字之一，已有三千多年的历史，在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单，在造字原则上从表形、表意到形声。

而现有的教学装置在使用时，靠孩子死记硬背，来熟悉汉字的读音和写法，装置的教学效果差，而且装置内部结构复杂，在使用时，如果遇到故障时，装置便不能使用，同时装置的制作成本也非常高。

因此，提出一种小学语文趣味识字用模型装置来解决上述问题很有必要。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

本实用新型的目的在于：为了解决现有装置教学效果差、不便于安装和拆卸、制作成本高的问题，本实用新型提供一种小学语文趣味识字用模型装置。

(二)技术方案

本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案：一种小学语文趣味识字用模型装置，包括支撑座，所述支撑座的一侧固定连接有左偏旁显示板，所述支撑座远离左偏旁显示板的一侧固定连接有右偏旁显示板，所述支撑座靠近右偏旁显示板的一侧固定连接有上偏旁显示板，所述支撑座远离上偏旁显示板的一侧固定连接有下偏旁显示板，所述支撑座靠近上偏旁显示板的一侧开设有第一滑槽，所述支撑座靠近上偏旁显示板的一侧滑动连接有组合装置。

进一步地，第二滑槽的内部靠近第一滑槽的一侧连接有夹条，所述夹条的底部表面开设有连接槽，所述连接槽的内部配合连接有配合杆。

进一步地，所述夹条的一端固定连接有固定块，所述固定块的内部开设有螺孔，所述固定块的内部螺纹连接有紧固螺钉。

进一步地，所述夹条远离固定块的一端固定连接有配合块，所述配合块的外侧配合连接有束紧带。

进一步地，所述配合块的截面形状为半圆，所述束紧带的截面形状为圆形，所述束紧带的内部材料为橡胶。

进一步地，所述配合杆的表面配合连接有组合块，所述组合块的顶端表面开设有组合字。

进一步地，所述组合块的底端表面开设有第二滑槽，所述第二滑槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的内侧开设有配合槽。

进一步地，所述第二滑槽有四个，四个所述第二滑槽在组合块底部均匀分布。

(三)有益效果

本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型，通过装置内部安装的支撑座和附近结构的配合作用，可以使装置能够将小学阶段的汉字进行分开教学，使装置的模拟效果更加的直观，提高装置的教学效果。

2、本实用新型，通过装置内部安装的组合装置，通过组合装置附近结构的配合作用，可以使装置便于进行安装和拆卸。