[实用新型]一种便于移动计算机应用教学辅助设备

说明书

本实用新型公开了一种便于移动计算机应用教学辅助设备，包括底座、万向轮、箱体、蓄电池、吸附装置、隔板、电机、散热扇、散热孔、滑槽和延长板，所述万向轮设于底座底壁上，所述箱体设于底座上，所述蓄电池设于底座上，所述吸附装置设于底座上，所述隔板设于箱体内壁上，所述吸附装置包括连接箱、吸附器、透明气体压缩盒、螺纹杆、压力板和旋转杆。本实用新型属于计算机教育技术领域，具体是一种便于移动计算机应用教学辅助设备，有效的解决了目前市场上计算机应用教学辅助设备使用效率较低，且自身占地面积较大，移动较为不便的问题，具有便于移动的优点，能够吸附固定在一处，使用方便，并且具有散热功能，能够延长设备使用寿命。

技术领域

本实用新型属于计算机教育技术领域，具体是指一种便于移动计算机应用教学辅助设备。

背景技术

传统的教育方式是老师利用黑板进行抒写上课，现在随着社会的发展，计算机已经成为了人们生活当中必不可少的使用工具，越来越多的高等院校中开展了使用计算机的教学课程，计算机辅助教育教学设备是一种辅助计算机将计算机教学质量大大提高，计算机辅助教育教学设备结构简单，操作方便，利用计算机制作教学课程并通过显示屏投影出来供学生查看，使得老师不需要一直在黑板上进行书写，现有的计算机辅助教育教学设备在使用过程中不便移动，且不能够进行固定，使用上存在一定的不便。

实用新型内容

针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本实用新型提供了一种便于移动计算机应用教学辅助设备，有效的解决了目前市场上计算机应用教学辅助设备使用效率较低，且自身占地面积较大，移动较为不便的问题，具有便于移动的优点，能够吸附固定在一处，使用方便，并且具有散热功能，能够延长设备使用寿命。

本实用新型采取的技术方案如下：本实用新型一种便于移动计算机应用教学辅助设备，包括底座、万向轮、箱体、蓄电池、吸附装置、隔板、电机、散热扇、散热孔、滑槽和延长板，所述万向轮设于底座底壁上，所述箱体设于底座上，所述蓄电池设于底座上，所述吸附装置设于底座上，所述隔板设于箱体内壁上，所述电机设于隔板上，所述散热扇设于电机上，所述散热孔设于箱体顶板上，所述滑槽设于箱体上，所述延长板滑动设于滑槽上，所述吸附装置包括连接箱、吸附器、透明气体压缩盒、螺纹杆、压力板和旋转杆，所述连接箱设于底座上，所述吸附器设于连接箱侧壁上，所述透明气体压缩盒设于连接箱上，所述螺纹杆螺纹连接设于透明气体压缩盒顶板上，所述压力板设于螺纹杆上且设于透明气体压缩盒内，所述旋转杆设于螺纹杆上且设于远离压力板的一端，所述底座起到支撑的作用，所述万向轮起到移动的作用，所述散热孔起到通风的作用，所述滑槽起到滑动的作用，所述吸附器起到吸附的作用，所述透明气体压缩盒起到制造空气压强的作用，所述旋转杆起到转动螺纹杆的作用。

进一步地，所述蓄电池与电机电连接。

进一步地，所述底座设于箱体与万向轮之间，所述电机设于隔板与散热扇之间，所述滑槽设于箱体与延长板之间，所述连接箱设于吸附器与透明气体压缩盒之间，所述螺纹杆设于压力板与旋转杆之间，所述旋转杆与压力板呈对称设置。

进一步地，所述底座与箱体呈垂直设置，所述底座与连接箱呈垂直设置，所述连接箱与透明气体压缩盒呈垂直设置，所述螺纹杆与压力板呈垂直设置，所述螺纹杆与旋转杆呈垂直设置。

进一步地，所述底座与隔板呈平行设置，所述底座与延长板呈平行设置，所述底座与压力板呈平行设置，所述压力板与旋转杆呈平行设置。

进一步地，所述底座呈凸型板状设置，所述箱体呈长方体箱状设置，所述延长板呈长方体板状设置，所述隔板呈长方体板状设置，所述吸附器呈圆台型设置。

进一步地，所述万向轮设有四组，所述隔板设有两组，所述散热孔设有若干组，所述滑槽设有两组，所述延长板设有两组。