[实用新型]一种数学教学用抛物线教学辅助教具

说明书

本实用新型公开了一种数学教学用抛物线教学辅助教具，涉及教学辅助装置技术领域，包括限位板，所述限位板的内侧表面固定连接有限位块，所述限位板的底端固定连接有底座，所述限位板靠近限位块的一侧固定连接有金属线，所述限位块靠近限位板的一侧表面开设有矩形槽，所述限位块远离矩形槽的一侧表面开设有第一滑槽，所述底座的一侧表面开设有第二滑槽，所述底座靠近第二滑槽的一侧表面开设有第三滑槽，所述第三滑槽的内部滑动连接有连接块，所述连接块与金属线固定连接。本实用新型，通过装置内部安装的金属线和附近结构的配合作用，可以模拟不同位置的抛物线的情况，增加装置的模拟种类，提高装置的灵活性。

技术领域

本实用新型涉及教学辅助装置技术领域，更具体的是涉及一种数学教学用抛物线教学辅助教具。

背景技术

所谓辅助教具，当然是指能够在教学活动上使用的产品，教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等，随着科学技术的发展，辅助教具也越来越多，而且功能也越来越强大，其中数学教学用抛物线教学辅助教具也较多。

但现有的数学教学用抛物线教学辅助教具需要用户手持使用，不利于用户进行教学活动，并且体积庞大，占据较大的教学空间，而且装置内部的抛物线的位置无法进行改变，装置的灵活性差，同时，装置内部的抛物线上各点的坐标不好进行读取，装置的模拟效果差。

因此，提出一种数学教学用抛物线教学辅助教具来解决上述问题很有必要。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

本实用新型的目的在于：为了解决现有装置灵活性差、模拟效果差、不便于收藏的问题，本实用新型提供一种数学教学用抛物线教学辅助教具。

(二)技术方案

本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案：一种数学教学用抛物线教学辅助教具，包括限位板，所述限位板的内侧表面固定连接有限位块，所述限位板的底端固定连接有底座，所述限位板靠近限位块的一侧固定连接有金属线，所述限位块靠近限位板的一侧表面开设有矩形槽，所述限位块远离矩形槽的一侧表面开设有第一滑槽，所述底座的一侧表面开设有第二滑槽，所述底座靠近第二滑槽的一侧表面开设有第三滑槽，所述第三滑槽的内部滑动连接有连接块，所述连接块与金属线固定连接，所述第二滑槽的内部滑动连接有第一测量装置，所述第一滑槽的内部滑动连接有第二测量装置。

进一步地，所述第一测量装置的内部靠近底座的一侧连接有限位杆，所述限位杆的一侧表面转动连接有驱动轴，所述驱动轴远离限位杆的一端固定连接有旋钮。

进一步地，所述限位杆的内部开设有第四滑槽，所述限位杆的内部滑动连接有支撑杆，所述支撑杆的顶端开设有转槽，所述转槽的内侧转动连接有第一滚轮。

进一步地，所述支撑杆的一侧表面固定连接有轮齿，所述驱动轴远离旋钮的一端固定连接有齿轮，所述齿轮与轮齿啮合连接。

进一步地，所述第二测量装置的内部靠近限位块的一侧连接有连接条，所述连接条的表面滑动连接有第二滑块，所述第二滑块的底端转动连接有第二滚轮。

进一步地，所述第一滑槽的内部滑动连接有第一滑块，所述第一滑块的中心处固定连接有连接轴，所述连接轴远离第一滑块的一侧固定连接有连接板，所述连接板远离连接轴的一侧与连接条配合连接。

进一步地，所述连接条靠近连接板的一侧表面开设有配合槽，所述配合槽的内部滑动连接有配合块。

进一步地，所述连接板靠近连接条的一侧表面固定连接有支撑柱，所述支撑柱靠近连接条的一侧固定连接有金属球，所述金属球与配合块配合连接。

(三)有益效果