[实用新型]一种儿童音乐教学识谱板

权利要求书

1.一种儿童音乐教学识谱板，包括主体(1)，其特征在于：所述主体(1)包括固定板(11)，所述固定板(11)的表面设置有滑槽(12)，所述固定板(11)的表面固定连接有支撑腿(13)，所述支撑腿(13)的一端活动连接有伸缩腿(14)，所述固定板(11)的表面固定连接有连接块(15)，所述支撑腿(13)的表面活动连接有折叠杆(16)，所述固定板(11)的表面设置有卡合机构(2)，所述卡合机构(2)包括贯穿杆(21)，所述固定板(11)的表面活动连接有贯穿杆(21)，所述贯穿杆(21)的表面贯穿有卡合板(22)，所述贯穿杆(21)的一端固定连接有抵合块(23)，所述抵合块(23)的一侧固定连接有连接簧(24)，所述连接簧(24)的表面抵合连接有抵合杆(25)，所述连接簧(24)的一端固定连接有旋转杆(26)，所述旋转杆(26)的表面套接有定位块(27)，所述支撑腿(13)的表面设置有伸缩机构(3)，所述伸缩机构(3)包括按杆(31)，所述支撑腿(13)的表面活动连接有按杆(31)，所述按杆(31)的表面贯穿有复位簧(32)，所述按杆(31)的表面套接有限位块(33)，所述按杆(31)的一端固定连接有固定块(34)，所述支撑腿(13)的内侧固定连接有限定杆(35)。

2.根据权利要求1所述的一种儿童音乐教学识谱板，其特征在于：所述固定板(11)呈两组和连接块(15)相连接，所述固定板(11)通过螺杆和连接块(15)相连接，所述伸缩腿(14)的表面开设有多组槽孔。

3.根据权利要求1所述的一种儿童音乐教学识谱板，其特征在于：所述支撑腿(13)呈四组和连接块(15)相连接，所述贯穿杆(21)贯穿于卡合板(22)和固定板(11)，所述抵合块(23)的两端分别与贯穿杆(21)和连接簧(24)相连接。

4.根据权利要求1所述的一种儿童音乐教学识谱板，其特征在于：所述连接簧(24)和抵合杆(25)抵合连接，所述连接簧(24)的两端分别与抵合块(23)和旋转杆(26)相连接，所述旋转杆(26)和定位块(27)转动连接。

5.根据权利要求1所述的一种儿童音乐教学识谱板，其特征在于：所述卡合板(22)和滑槽(12)滑动连接，所述按杆(31)贯穿于限位块(33)和支撑腿(13)，所述按杆(31)呈杆状和固定块(34)相连接。

6.根据权利要求1所述的一种儿童音乐教学识谱板，其特征在于：所述固定块(34)和伸缩腿(14)抵合连接，所述限定杆(35)和伸缩腿(14)抵合连接，所述限定杆(35)呈T形和支撑腿(13)相连接。