[实用新型]一种公共管理教学使用的多功能展板

权利要求书

1.一种公共管理教学使用的多功能展板，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)上表面的两侧均固定连接有立柱(2)，所述立柱(2)的一端插接有支撑柱(3)，所述支撑柱(3)的一端固定连接有第一固定架(4)，所述第一固定架(4)的内顶壁和内底壁均通过轴承活动连接有转轴(5)，所述转轴(5)的一端固定连接有展板(6)，所述展板(6)正面的顶部和底部均开设有滑槽(7)，所述滑槽(7)的内侧壁活动连接有第二固定架(8)，所述第二固定架(8)一侧的中部螺纹连接有丝杆(9)，所述丝杆(9)的一端通过轴承活动连接有夹板(10)，所述展板(6)的背面设置有书写板(11)，所述底座(1)上表面的中部固定连接有储存柜(12)。

2.根据权利要求1所述的一种公共管理教学使用的多功能展板，其特征在于：所述底座(1)下表面的四角处均设置有万向轮(13)，所述万向轮(13)的内部设置有刹车片。

3.根据权利要求1所述的一种公共管理教学使用的多功能展板，其特征在于：所述立柱(2)的表面螺纹连接有固定螺栓(14)，所述支撑柱(3)的表面开设有与固定螺栓(14)相适配的固定槽，所述固定槽的数量为若干个。

4.根据权利要求1所述的一种公共管理教学使用的多功能展板，其特征在于：所述第一固定架(4)上表面的一侧插接有限位销(15)，所述展板(6)上表面的两侧均开设有与限位销(15)相适配的限位孔。

5.根据权利要求1所述的一种公共管理教学使用的多功能展板，其特征在于：所述储存柜(12)正面的顶部插接有第一储存盒，所述储存柜(12)正面的底部插接有第二储存盒，所述第一储存盒和第二储存盒的正面均开设有把手槽。

6.根据权利要求1所述的一种公共管理教学使用的多功能展板，其特征在于：所述丝杆(9)的另一端固定连接有转把。