[实用新型]一种多功能互动教学管理装置

说明书

本实用新型涉及教学管理装置技术领域，且公开了一种多功能互动教学管理装置，包括写字板本体、除尘机构和升降机构，所述除尘机构包括有收集盒、集尘口、凸腔、凸块、毛刷、滑槽、滑块和第一手持握杆，所述收集盒的顶部右侧开设有集尘口，本实用新型通过设置除尘机构、收集盒、集尘口、凸腔、凸块、毛刷、滑槽、滑块和第一手持握杆，通过左右滑动第一手持握杆，第一手持握杆带动毛刷左右滑动，由于在写字板本体的背面开设滑槽，滑块的外壁和滑槽的内壁滑动连接，从而可以起到限位作用，通过在写字板本体的底部设置收集盒，由于凸块的外壁和凸腔的内壁滑动连接，从而可以将收集盒进行左右滑动，达到除尘并收集灰尘的效果。

技术领域

本实用新型涉及教学管理装置技术领域，具体为一种多功能互动教学管理装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。教学板是教学管理中最常用的一种教育管理装置，但现有的互动教学管理教学板设计简单，功能性不高，不能充分调动学员的积极性，影响学员的学习效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供了一种多功能互动教学管理装置，达到便于使用的目的。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能互动教学管理装置，包括写字板本体、除尘机构和升降机构，所述除尘机构包括有收集盒、集尘口、凸腔、凸块、毛刷、滑槽、滑块和第一手持握杆，所述收集盒的顶部右侧开设有集尘口，所述毛刷的底部右侧与第一手持握杆的左侧固定连接，所述写字板本体的顶部左侧开设有滑槽，所述滑块的外壁与滑槽的内壁滑动连接，所述滑块的左侧与毛刷的右侧固定连接；

所述升降机构包括有螺纹筒、螺纹杆、主动皮带轮、环形件、第二手持握杆、从动皮带轮、底座和后背座，所述螺纹筒的顶部与后背座的底部固定安装，所述后背座的右侧与写字板本体的左侧固定安装。

优选的，所述写字板本体的底部侧面开设有凸腔，所述凸块的外壁与凸腔的内壁滑动连接，所述凸块的底部与收集盒的顶部固定安装。

优选的，所述毛刷的形状为U型，所述毛刷的顶部内壁与写字板本体的顶部接触。

优选的，所述螺纹筒套设在螺纹杆的外壁，所述螺纹筒与螺纹杆螺纹连接。

优选的，所述螺纹杆的底端依次贯穿主动皮带轮的内壁、环形件的内壁并延伸至环形件的底部下方通过轴承与底座的顶部转动连接。

优选的，所述螺纹杆的外壁与主动皮带轮的内壁固定连接，所述螺纹杆的外壁与环形件的内壁固定连接，所述第二手持握杆的右侧与环形件的左侧固定连接，所述主动皮带轮通过皮带传动与从动皮带轮转动连接。

本实用新型提供了一种多功能互动教学管理装置。具备以下有益效果：

(1)、本实用新型通过设置除尘机构、收集盒、集尘口、凸腔、凸块、毛刷、滑槽、滑块和第一手持握杆，通过左右滑动第一手持握杆，第一手持握杆带动毛刷左右滑动，由于在写字板本体的背面开设滑槽，滑块的外壁和滑槽的内壁滑动连接，从而可以起到限位作用，通过在写字板本体的底部设置收集盒，由于凸块的外壁和凸腔的内壁滑动连接，从而可以将收集盒进行左右滑动，达到除尘并收集灰尘的效果。

(2)、本实用新型通过设置升降机构、螺纹筒、螺纹杆、主动皮带轮、环形件、第二手持握杆、从动皮带轮、底座和后背座，通过旋转第二手持握杆，第二手持握杆带动环形件旋转，环形件旋转带动螺纹杆转动，从而螺纹杆转动带动螺纹筒进行上下运动，达到了升降的效果。

附图说明

图1为本实用新型写字板本体结构正视图；

图2为本实用新型写字板本体结构侧视图；

图3为本实用新型图2中A的放大视图；