[实用新型]一种用于小学数学思维训练的教具

权利要求书

1.一种用于小学数学思维训练的教具，其特征在于：包括固定座(1)、固定板(2)、放置机构、高度调节机构以及稳定吸附机构；其中所述固定座(1)背部顶侧表面与所述固定板(2)底侧表面固定连接，所述固定板(2)正侧表面开设有移动槽(201)；

所述放置机构包括放置座(4)、卡槽(401)、卡块(6)、连接板(5)、连接块(7)、移动块(8)以及显示屏(3)，所述放置座(4)底侧表面与所述固定座(1)顶侧表面固定连接，所述放置座(4)顶侧表面开设有所述卡槽(401)，所述卡槽(401)内腔卡合连接有所述卡块(6)，所述卡块(6)顶侧表面与所述连接板(5)底侧表面固定连接，所述连接板(5)正侧表面与所述显示屏(3)背侧表面固定连接，所述显示屏(3)背侧表面固定连接有所述连接块(7)，所述连接块(7)背侧表面固定连接有移动块(8)，所述移动块(8)滑动连接在所述移动槽(201)内腔；

所述高度调节机构包括支撑板(9)、齿条(10)、支撑座(11)、滑动槽(1101)、放置槽(1102)、微型电动推杆(12)以及限位齿(13)，所述支撑板(9)顶侧表面与所述固定座(1)底侧表面固定连接，所述支撑板(9)侧表面固定连接有所述齿条(10)，所述支撑座(11)顶侧表面开设有所述放置槽(1102)，所述放置槽(1102)底侧连通有开设在所述支撑座(11)内腔的滑动槽(1101)，所述滑动槽(1101)内腔滑动连接有支撑板(9)，所述支撑座(11)顶端一侧表面固定连接有微型电动推杆(12)，所述微型电动推杆(12)输出端固定连接有限位齿(13)，所述限位齿(13)与所述齿条(10)紧密贴合；

所述稳定吸附机构包括底座(19)、吸盘(17)、抽气泵(14)、连通管(18)、连接管(15)以及阀门(16)，所述底座(19)顶侧表面与所述支撑座(11)底侧表面固定连接，所述底座(19)底侧表面固定连接有所述吸盘(17)，所述底座(19)左端顶侧表面固定连接有所述抽气泵(14)，所述抽气泵(14)输入端固定连通有连通管(18)，所述连通管(18)右端顶侧表面设有阀门(16)，所述连通管(18)底侧表面与所述连接管(15)顶侧表面固定连通，所述连接管(15)底端与所述吸盘(17)内腔固定连通。

2.根据权利要求1所述的一种用于小学数学思维训练的教具，其特征在于：所述连接板(5)与所述卡块(6)垂直固定连接，所述连接板(5)底侧表面与所述放置座(4)顶侧表面贴合。

3.根据权利要求1所述的一种用于小学数学思维训练的教具，其特征在于：所述底座(19)顶侧表面固定连接有放置柜(20)，所述放置柜(20)相对的两侧设有支撑座(11)，两个所述支撑座(11)关于放置柜(20)对称分布。

4.根据权利要求1所述的一种用于小学数学思维训练的教具，其特征在于：所述支撑板(9)数目为两个，两个所述支撑板(9)位于所述固定座(1)底部相对的两侧，所述支撑板(9)平行放置。

5.根据权利要求1所述的一种用于小学数学思维训练的教具，其特征在于：所述移动块(8)俯视截面呈T型结构，所述移动块(8)滑动连接呈T型结构的移动槽(201)。

6.根据权利要求1所述的一种用于小学数学思维训练的教具，其特征在于：所述吸盘(17)在底座(19)呈两排放置，同一排相邻所述吸盘(17)之间等距分布。

7.根据权利要求1所述的一种用于小学数学思维训练的教具，其特征在于：所述连通管(18)数目为两个，两个所述连通管(18)右端贯穿底座(19)右侧表面。

8.根据权利要求1所述的一种用于小学数学思维训练的教具，其特征在于：所述连通管(18)底侧表面固定连接有若干个连接管(15)，相邻所述连接管(15)之间等距分布。

9.根据权利要求1所述的一种用于小学数学思维训练的教具，其特征在于：所述齿条(10)与所述支撑板(9)数目相等，所述齿条(10)长度与所述支撑板(9)长度相等。

10.根据权利要求1所述的一种用于小学数学思维训练的教具，其特征在于：所述连接板(5)背侧表面与所述固定板(2)正侧表面滑动贴合。