[实用新型]一种基于校园财务管理教学用的装置

权利要求书

1.一种基于校园财务管理教学用的装置，包括万向轮（1）和控制面板（11），所述万向轮（1）顶部与放置箱（2）底部螺栓连接，所述放置箱（2）后侧槽底与电动伸缩杆（3）固定连接，所述电动伸缩杆（3）顶部的移动杆与工作箱（4）焊接，所述工作箱（4）顶部中侧设有把手（5），所述工作箱（4）前端面设有黑板（6），所述放置箱（2）前端设有放置盒（9），所述放置箱（2）底部槽壁与蓄电池（10）相接触；

其特征在于：还包括扩展机构（7）和辅助机构（8），所述扩展机构（7）设于工作箱（4）内部，所述扩展机构（7）包括电动导轨（71）、第一固定框（72）、第二固定框（73）、电磁环（74）、转轴（75）、显示屏（76）、展示板（77）、第一通槽（78）、工形滑块（79）、压板（710）和受压弹簧（711），所述工作箱（4）前后两侧的内壁均与电动导轨（71）外轨侧螺栓连接，所述电动导轨（71）与第一固定框（72）底部前后两端螺栓连接，所述电动导轨（71）与第二固定框（73）底部前后两端螺栓连接，所述第一固定框（72）和第二固定框（73）左右两侧的框壁中侧均设有电磁环（74），所述电磁环（74）内环壁与转轴（75）滑动连接，所述第一固定框（72）左右两侧的转轴（75）分别与显示屏（76）左右两端焊接，所述第二固定框（73）左右两侧的转轴（75）分别与展示板（77）左右两端焊接，所述展示板（77）前端设有第一通槽（78），所述第一通槽（78）内槽与工形滑块（79）凹槽处滑动连接，所述工形滑块（79）凹槽处与压板（710）中心通孔滑动连接，所述压板（710）后端与展示板（77）前端面相接触，所述压板（710）前端面与受压弹簧（711）弹性连接，所述受压弹簧（711）与工形滑块（79）前端限位块后壁弹性连接，所述电动导轨（71）、电磁环（74）和显示屏（76）均与控制面板（11）电连接，所述辅助机构（8）设于工作箱（4）前端框壁内部。

2.根据权利要求1所述的一种基于校园财务管理教学用的装置，其特征在于：所述辅助机构（8）包括第二通槽（81）、直线导轨（82）、凹形滑块（83）、扭簧（84）、卷绕盘（85）和画尺（86），所述工作箱（4）前端顶部和右侧框壁均设有第二通槽（81），所述第二通槽（81）前后两侧槽壁与直线导轨（82）焊接，所述直线导轨（82）内轨与凹形滑块（83）滑动连接，所述凹形滑块（83）左右两侧内壁均与扭簧（84）弹性连接，所述扭簧（84）分别与卷绕盘（85）左右两侧弹性连接，所述卷绕盘（85）内侧与画尺（86）相接触，所述画尺（86）与黑板（6）前端面相接触。

3.根据权利要求1所述的一种基于校园财务管理教学用的装置，其特征在于：所述放置箱（2）顶部前左侧设有控制面板（11），所述电动伸缩杆（3）和蓄电池（10）均与控制面板（11）电连接。

4.根据权利要求1所述的一种基于校园财务管理教学用的装置，其特征在于：所述第一固定框（72）左右两侧框壁内部的电磁环（74）呈串联电路连接，且电磁环（74）与展示板（77）右壁呈垂直关系。

5.根据权利要求1所述的一种基于校园财务管理教学用的装置，其特征在于：所述展示板（77）前端共设有三组第一通槽（78）和工形滑块（79），且三组第一通槽（78）自上而下等距分布。

6.根据权利要求2所述的一种基于校园财务管理教学用的装置，其特征在于：所述画尺（86）左右两侧尺壁均与工作箱（4）边框呈平行关系，且画尺（86）尺宽与卷绕盘（85）内侧宽度相同。