[实用新型]一种便携式园林树木栽培与养护学组合教具

权利要求书

1.一种便携式园林树木栽培与养护学组合教具，其特征在于，包括教具箱(1)和教学组合件，所述教具箱(1)包括铰接连接的左箱体(11)和右箱体(12)，所述左箱体(11)内设有圆盘安装槽、第一安装槽(111)和第二安装槽(112)；所述右箱体(12)内设有教学卡片(121)、树体模型(122)和工具箱(123)；

所述教学组合件包括升降支架(2)、三脚架(3)和主体圆盘(4)，所述教学组合件至少具有第一状态和第二状态；在所述第一状态，所述升降支架(2)安装在所述第一安装槽(111)内，所述三脚架(3)安装在所述第二安装槽(112)内，所述主体圆盘(4)安装在所述圆盘安装槽内，在所述第二状态，所述主体圆盘(4)可拆卸连接在所述升降支架(2)的顶端，所述三脚架(3)可拆卸连接在所述升降支架(2)的底端。

2.根据权利要求1所述的便携式园林树木栽培与养护学组合教具，其特征在于，所述主体圆盘(4)内固定设有第一盒体(41)，所述第一盒体(41)内设有用于固定树体模型(122)的弹簧网(411)。

3.根据权利要求1所述的便携式园林树木栽培与养护学组合教具，其特征在于，所述主体圆盘(4)内可拆卸连接有多个用于模拟树木栽植教学的第二盒体(42)。

4.根据权利要求1所述的便携式园林树木栽培与养护学组合教具，其特征在于，所述主体圆盘(4)是由透明亚克力材质制成的主体圆盘。

5.根据权利要求1所述的便携式园林树木栽培与养护学组合教具，其特征在于，所述教具箱(1)上设有提手(13)。

6.根据权利要求1所述的便携式园林树木栽培与养护学组合教具，其特征在于，所述三脚架(3)的底端设有滚轮。

7.根据权利要求1所述的便携式园林树木栽培与养护学组合教具，其特征在于，所述树体模型(122)和所述教学卡片(121)均采用固定带固定。

8.根据权利要求1所述的便携式园林树木栽培与养护学组合教具，其特征在于，所述教学卡片(121)和树体模型(122)均有四组。

9.根据权利要求1所述的便携式园林树木栽培与养护学组合教具，其特征在于，所述主体圆盘(4)转动连接在所述升降支架的顶端。