[实用新型]一种组合式计算机教学用教学板

说明书

本实用新型公开了一种组合式计算机教学用教学板，包括安装框和底座，所述安装框内部活动安装有小黑板，所述安装框下方固定安装有升降柱，所述安装框前表面固定安装有显示屏，所述升降柱内部活动安装有支撑杆，所述支撑杆一端和所述安装框下表面靠近中心位置固定连接，所述安装框侧表面靠近开口位置固定安装有清洁板，所述清洁板一侧固定安装有收集盒，所述收集盒内部固定安装有锁紧螺柱，所述收集盒通过所述锁紧螺柱和所述安装框侧表面螺纹连接。本实用新型所述的一种组合式计算机教学用教学板，能够解决无法调节设备的高度且无法改变设备角度的问题，且能够解决设备在使用时不方便粉笔书写且书写后还要手动擦去字迹的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学板领域，特别涉及一种组合式计算机教学用教学板。

背景技术

教学板为依照教学用显示设备，由显示屏和安装框等组成，放置于水平地面上，具备较好的显示效果，且功耗较低，广泛应用于各个领域；现有的教学板在使用时存在一定的弊端，如无法调节设备的高度且无法改变设备角度，另外现有的教学板，在使用时不方便粉笔书写且书写后还要手动擦去字迹。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种组合式计算机教学用教学板，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种组合式计算机教学用教学板，包括安装框和底座，所述安装框内部活动安装有小黑板，所述安装框下方固定安装有升降柱，所述安装框前表面固定安装有显示屏，所述升降柱内部活动安装有支撑杆，所述支撑杆一端和所述安装框下表面靠近中心位置固定连接。

优选的，所述安装框侧表面靠近开口位置固定安装有清洁板，所述清洁板一侧固定安装有收集盒，所述收集盒内部固定安装有锁紧螺柱，所述收集盒通过所述锁紧螺柱和所述安装框侧表面螺纹连接。

优选的，所述小黑板下表面活动安装有滚轮，所述小黑板侧表面固定安装有拉手。

优选的，所述升降柱一侧表面嵌入固定安装有电源线，所述升降柱一侧表面固定安装有按钮，所述电源线和所述按钮电性连接，所述升降柱内壁开设有滑槽，所述滑槽内壁活动安装有卡块，所述卡块一端活动安装有螺纹环。

优选的，所述螺纹环上表面靠近中心位置螺纹安装有螺纹柱，所述螺纹环上表面开设有滚槽，所述滚槽内部活动安装有钢珠，所述钢珠外表面活动安装有固定座，所述固定座上表面和所述支撑杆固定连接，所述升降柱底面固定安装有电机，所述电机的输出端和所述螺纹柱固定连接。

优选的，所述按钮和所述电机电性连接，所述螺纹柱一端插入所述支撑杆内部。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

本实用新型中，通过设置的小黑板和安装框，握住拉手向外拉，此时，就可以将小黑板从安装框中抽出，且滚轮可以减小滑出使的摩擦力，另外书写完成后，向内推小黑板，清洁板和小黑板密切接触，擦去小黑板上面的字迹，且收集盒收集掉落的粉尘，从而解决设备在使用时不方便粉笔书写且书写后还要手动擦去字迹的问题，通过设置的升降柱，按下按钮电机输出轴旋转，进一步带动螺纹柱旋转，在螺纹的推动下螺纹环上升，且两侧的卡块沿着滑槽移动，防止螺纹环转动，推动支撑杆将安装框，升到合适的高度后，掰动安装框，固定座旋转且下表面的钢珠，可以减小转动时固定座和螺纹环之间的摩擦力，使转动时更加的流畅，从而解决无法调节设备的高度且无法改变设备角度的问题。

附图说明

图1为本实用新型一种组合式计算机教学用教学板的整体结构示意图；

图2为本实用新型一种组合式计算机教学用教学板的图1中A处的放大图；

图3为本实用新型一种组合式计算机教学用教学板的小黑板结构示意图；

图4为本实用新型一种组合式计算机教学用教学板的底座半剖结构示意图。