[实用新型]一种用于学习分拣操作的教学实训装置

说明书

本实用新型公开了一种用于学习分拣操作的教学实训装置，包括平台以及设于平台上的进料检测机构、搬运机构和分拣机构；所述进料检测机构包括物料台，物料台的顶部设有物料储存筒和推杆气缸；同时，该出料口处还设有用于检测物料属性的传感器；所述搬运机构设于所述进料检测机构和所述分拣机构之间；所述分拣机构包括传送带和设于传送带旁的旋转分拣机构及多个物料放置筒；还包括有气动驱动模块和PLC控制模块。本实用新型采用了不同类型的气动驱动元件，可使学员接触到不同类型的电气元件，大大丰富实训内容，接触面广，实用性强；再配合PLC控制模块，可加强各电气元件的自动化控制，提高认知，使实训内容丰富有趣。

技术领域

本实用新型涉及一种供教学或训练用的模拟机，具体涉及到一种用于学习分拣操作的教学实训装置。

背景技术

机械生产是我国的支柱产业，目前，我国的高等教育存在着重理论轻实践的现象，而事实上讲，实践教学在人才培养中占有举足轻重的地位，为了提高学生的动手能力和培养学生的学习情绪，就需要在实践教学方面下功夫，使学生有更多的机会在学校学习期间接受实践教学。

教学培训设备是一种能够让学员自己动手验证教学实验的教学设备，其通过典型的工业自动化控制任务的实施而使培训学员更加容易地掌握自动化知识。现有的自动化教学设备一般只使用灯泡亮灭代替机械相关的动作，少于利用电气控制，对于很多复杂的控制难以实现，没有机械动作，学员无法直观地观察机械作动过程，教学效果差。

教学培训设备中材料分拣实训装置是学生学习物料分拣原理及结构的讲解和控制方法应用的教学实训装置。现有技术中的教学用材料分拣单元的实训装置分拣种类不多、结构简单、组合逻辑性不强，控制方式单一，不能满足教学的要求和培训大纲的需求，不能提升学生的多种思维能力。

随着物流技术的发展，各种自动化和智能化的分拣设备逐步应用，例如翻盘式分拣机、滑块式分拣机、AGV分拣机器人等。同时，在物流教学领域，需要大量的实际应用物流设备用于实训教学，通常学校根据需要搭建实训基地，并且采购物流设备用以教学。但现有实际应用的物流设备大多难以改造和搬迁，并不适合学校教学工作。

目前，在学校教学过程中，机电一体化、电气自动化等专业开设的自动控制、工业网络类课程，有必要依托实训平台，采用理实一体的授课方式，使学生更直观、生动地理解和掌握相关技术，并能有效提高动手操作和现场调试的能力，为将来走上工作岗位打下良好的基础。

但是，对于传统的实训平台，首先，存在设备选型过时、通用性和实用性不够的问题，比如过于偏向教学，选用S7-200PLC控制，而该型PLC已濒临停产。S7-1200PLC作为200系列的替代产品，编程风格与200系列差距较大，与主流产品300、400系列相近。

第二，传统的实训平台，存在与实际工业控制进程脱节的现象，比如侧重单机控制等基础练习，而忽视了网络通信和组件的应用。

第三，对硬件连接和编程调试的综合运用结合不够，不具备分组分岗教学的条件。如偏重于编程，缺少系统设计、线路连接等实操过程；或偏重于实操，缺少软件开发和现场调试等环节，不便于系统学习、掌握该技术。

第四，现有的大学生试验装置平台所设计的实验内容与真实工业控制领域的生产活动具有明显的差异，导致学生在实训过程中不能很好地对PLC在工业控制领域中的作用进行有效的了解和认知，缺乏真实感的实训过程也使得同学们在实训过程中失去兴趣。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题在于提供一种用于学习分拣操作的教学实训装置，通过本装置加强认识和了解PLC在气动自动控制中的应用方法，为今后使用更复杂的PLC控制打下坚实的基础。

为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案为：

一种用于学习分拣操作的教学实训装置，包括平台以及设于平台上的进料检测机构、搬运机构和分拣机构；