[实用新型]一种音乐教学辅导装置

权利要求书

1.一种音乐教学辅导装置，包括放置板(2)，压板(8)和底座(1)，底座(1)上方转动连接有放置板(2)，放置板(2)前侧开设有矩形槽(3)，放置板(2)内部开设有对称分布的纵向滑槽(4)，纵向滑槽(4)内滑动连接有滑块(5)，滑块(5)一侧为斜面设置，放置板(2)内部开设有阶梯孔(6)；其特征在于，阶梯孔(6)与纵向滑槽(4)和矩形槽(3)贯通，阶梯孔(6)内水平滑动连接有滑杆(7)，滑杆(7)一端固定连接有压板(8)，压板(8)位于矩形槽(3)内，滑杆(7)另一端转动连接有滑轮(9)，滑轮(9)与滑块(5)配合，阶梯孔(6)内固定连接有弹簧(10)，滑杆(7)一端固定连接有挡板(11)，挡板(11)一侧与弹簧(10)另一端固定连接，滑块(5)一侧固定连接有竖杆(12)，竖杆(12)另一端固定连接有连接板(13)，连接板(13)中部开设有螺纹孔(14)，放置板(2)上侧转动连接有丝杠(15)，丝杠(15)与螺纹孔(14)配合，丝杠(15)上端固定连接有旋钮(16)。

2.根据权利要求1所述的音乐教学辅导装置，其特征在于，底座(1)两侧转动连接有对称分布的一号转杆(17)，一号转杆(17)另一端转动连接有二号转杆(18)，二号转杆(18)另一端转动连接于放置板(2)一侧，一号转杆(17)之间固定连接有横杆(19)，底座(1)上方转动连接有伸缩杆(20)，伸缩杆(20)另一端转动连接于横杆(19)中部。

3.根据权利要求1所述的音乐教学辅导装置，其特征在于，底座(1)下侧固定连接有对称分布的支撑脚(21)。

4.根据权利要求1所述的音乐教学辅导装置，其特征在于，丝杠(15)与放置通过轴承(22)连接。

5.根据权利要求1-3任一所述的音乐教学辅导装置，其特征在于，弹簧(10)的初始状态为压缩状态。

6.根据权利要求2所述的音乐教学辅导装置，其特征在于，一号转杆(17)的长度尺寸大于二号转杆(18)的长度尺寸。