[实用新型]一种便携式心理学教具

权利要求书

1.一种便携式心理学教具，其特征在于，包括沙盒一（1），所述沙盒一（1）的一端外壁滑动套接有沙盒二（2），所述沙盒二（2）的一端顶侧通过铰链转动连接有匚形盖二（8），所述匚形盖二（8）的两侧侧壁中间位置处均转动连接有支撑杆二（10），所述匚形盖二（8）的顶面两侧中间位置处均卡接块二（12），所述沙盒二（2）的底面两侧均固连有卡接块一（11），所述沙盒一（1）的另一端侧壁通过铰链转动连接有匚形盖一（5），所述匚形盖一（5）的一端内壁固连有卡接条（6），且卡接条（6）的一端延伸至匚形盖一（5）的外侧，所述匚形盖一（5）的两侧外侧壁均转动连接有支撑杆一（7），所述沙盒一（1）的两侧外侧壁顶侧中间位置处均开设有卡槽二（4），所述沙盒二（2）的两侧外侧壁顶侧中间位置处均开设有卡槽一（3），所述支撑杆一（7）和支撑杆二（10）的一端侧壁均固连有圆杆。

2.根据权利要求1所述的一种便携式心理学教具,其特征在于，所述沙盒二（2）靠近沙盒一（1）的一端顶侧内壁固连有刮板（9）。

3.根据权利要求1所述的一种便携式心理学教具,其特征在于，所述匚形盖一（5）、匚形盖二（8）和沙盒二（2）的宽度相同。

4.根据权利要求1所述的一种便携式心理学教具,其特征在于，所述卡接条（6）与匚形盖一（5）的高度之和等于匚形盖二（8）的高度。

5.根据权利要求1所述的一种便携式心理学教具,其特征在于，所述支撑杆一（7）的另一端到卡接条（6）的距离小于支撑杆一（7）的长度，所述支撑杆二（10）的另一端到匚形盖二（8）背离沙盒二（2）的一端的距离小于支撑杆二（10）的长度。

6.根据权利要求1所述的一种便携式心理学教具,其特征在于，所述匚形盖一（5）和匚形盖二（8）的底面均固连有密封条。