[实用新型]一种留学生学习用组合式图文装置

说明书

本实用新型公开了一种留学生学习用组合式图文装置，涉及图文展示技术领域，包括卡板、卡板右侧面铰接的置物板、卡板左侧面固定连接的滑杆、卡板内壁滑动连接的置物框和卡板底面卡接的一组支架，所述置物板的右侧面安装有延展机构，所述卡板和滑杆的内壁均安装有一组缓冲机构，所述置物框的内壁固定连接有一组第一压簧，所述置物框的内部放置有抵框，每个所述第一压簧远离置物框的一端均与抵框的正面固定连接。本实用新型设计结构合理，它能够通过置物板和延展机构之间的配合设置，使得装置便于调节与收纳，通过缓冲机构、置物框、第一压簧和抵框之间的配合设置，使得装置的内部具备缓冲作用，延长装置的使用寿命。

技术领域

本实用新型涉及图文展示技术领域，具体是一种留学生学习用组合式图文装置。

背景技术

图文展示装置可通过图片和文字互相的陪衬,使内容更加丰富多彩，多用于一些刊物上的文章配以示意图，生动形象，更容易被读者接纳，也有利于刊物的传播与推广。

为了更好的对留学生进行教学，需要用到图文同步教学装置，现有的图文教学装置体积较大，难以调节，进而不便于后续的收纳，同时装置内部设置的缓冲不足，缩短了装置的使用寿命。为此，我们提供了一种留学生学习用组合式图文装置解决以上问题。

实用新型内容

一)解决的技术问题

本实用新型的目的就是为了弥补现有技术的不足，提供了一种留学生学习用组合式图文装置。

二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种留学生学习用组合式图文装置，包括卡板、卡板右侧面铰接的置物板、卡板左侧面固定连接的滑杆、卡板内壁滑动连接的置物框和卡板底面卡接的一组支架，所述置物板的右侧面安装有延展机构，所述卡板和滑杆的内壁均安装有一组缓冲机构，所述置物框的内壁固定连接有一组第一压簧，所述置物框的内部放置有抵框，每个所述第一压簧远离置物框的一端均与抵框的正面固定连接；

所述延展机构包括开设于置物板右侧面的两个滑槽，两个所述滑槽的内壁均滑动连接有拉杆，且两个滑槽的内壁均固定连接有伸缩弹簧，两个所述伸缩弹簧的右端分别于一个拉杆的左端固定连接，两个所述拉杆延伸至置物板的右侧，所述置物板的右侧放置有拉板，两个所述拉杆的右端均与拉板的左侧面固定连接，两个所述滑槽的内壁均开设有方槽，两个所述方槽的内壁均固定连接有橡胶层，且两个方槽的内壁均滑动连接有活塞，所述置物板的上表面和底面均螺纹连接有螺纹杆，两个所述螺纹杆分别延伸至一个方槽的内部并与活塞的外表面转动连接，所述缓冲机构包括开设于卡板和滑杆内壁的一组圆槽，每个所述圆槽的内壁均固定连接有第二压簧，每个所述第二压簧远离圆槽的一端均固定连接有限位球。

进一步的，所述卡板的背面的左侧铰接有支撑杆，所述支撑杆的外表面螺纹连接有橡胶块。

进一步的，所述置物框的外表面开设有两组与限位球相适配的限位槽。

进一步的，所述置物框上表面的中部固定连接有把手。

进一步的，所述置物板和拉板正面的下部均卡接有L型板。

进一步的，所述方槽的内壁固定连接有限位环。

三)有益效果：

与现有技术相比，该留学生学习用组合式图文装置具备如下有益效果：

一、本实用新型通过置物板和延展机构之间的配合设置，向右拉动拉板至合适长度时，旋转螺纹杆带动活塞向方槽的内部移动，使得方槽内部气压增大，橡胶层在气压的作用下向滑槽的内部膨胀，对拉杆的外表面起到限位的效果，使得装置便于调节与收纳。