[实用新型]一种艺术学教学用展示板有效

专利信息
申请号: 202120920480.9 申请日: 2021-04-30
公开(公告)号: CN214752425U 公开(公告)日: 2021-11-16
发明(设计)人: 马苑馨 申请(专利权)人: 马苑馨
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00;A47F5/00;A47B97/04;B43L1/00
代理公司: 北京盛凡智荣知识产权代理有限公司 11616 代理人: 孙娜
地址: 450000 河南省郑州市郑*** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 一种 艺术学 教学 展示
【说明书】:

实用新型公开了一种艺术学教学用展示板,包括支撑底板、升降调节杆、教学展示板、置物格、抽拉条、板书教学板、J型展示挂钩、LED照明灯、抽拉展示箱、便携把手、更换铰接门、抽拉口、缠绕辊、展示黏贴布和固定套环,所述升降调节杆设于支撑底板上,所述教学展示板设于升降调节杆上,所述置物格设于教学展示板内壁上,所述抽拉条设于教学展示板上,所述板书教学板设于教学展示板上,所述J型展示挂钩设于教学展示板内部顶壁上。本实用新型属于展示板技术领域,具体是一种艺术学教学用展示板,有效的解决了目前市场上艺术学教学中因为资料过多对老师而言拿取不便的缺点,通过将抽拉悬挂展示的方式与板书结合实现了多功能的技术效果。

技术领域

本实用新型属于展示板技术领域,具体是指一种艺术学教学用展示板。

背景技术

艺术教学中,教学人员通常会将用于教学用的资料进行展示教学,其中由于艺术教学的资料数量较多,尤其是绘画领域,在教学的时候老师需要将各种不同的画作进行展示教学,传统的展示板功能单一不能满足需要,为此需要一种艺术教学用展示板。

实用新型内容

针对上述情况,为克服现有技术的缺陷,本实用新型提供了一种艺术学教学用展示板,有效的解决了目前市场上艺术学教学中因为资料过多对老师而言拿取不便的缺点,通过将抽拉悬挂展示的方式与板书结合实现了多功能的技术效果。

本实用新型采取的技术方案如下:本实用新型一种艺术学教学用展示板,包括支撑底板、升降调节杆、教学展示板、置物格、抽拉条、板书教学板、J型展示挂钩、LED照明灯、抽拉展示箱、便携把手、更换铰接门、抽拉口、缠绕辊、展示黏贴布和固定套环,所述升降调节杆设于支撑底板上,所述教学展示板设于升降调节杆上,所述置物格设于教学展示板内壁上,所述抽拉条设于教学展示板上,所述板书教学板设于教学展示板上,所述J型展示挂钩设于教学展示板内部顶壁上,所述LED照明灯设于教学展示板上且设于靠近J型展示挂钩的一侧,所述抽拉展示箱抽拉设于抽拉条上,所述便携把手设于抽拉展示箱上,所述更换铰接门铰接设于抽拉展示箱底壁上,所述抽拉口设于抽拉展示箱上且与更换铰接门呈对称设置,所述缠绕辊设于抽拉展示箱内,所述展示黏贴布缠绕设于缠绕辊上且贯穿抽拉口设置,所述固定套环设于展示黏贴布上,所述支撑底板起到支撑的作用,所述升降调节杆起到高度调节的作用,所述教学展示板起到支撑的作用,所述置物格起到置物的作用,所述板书教学板起到对学生进行板书的作用,所述J型展示挂钩起到连接支撑的作用,所述LED照明灯起到照明的作用,所述抽拉展示箱起到放置画布的作用,所述缠绕辊起到缠绕画布的作用,所述展示黏贴布起到粘贴画与展示画的作用,所述固定套环起到连接的作用。

进一步地,所述升降调节杆设于支撑底板和教学展示板之间,所述抽拉展示箱设于教学展示板和升降调节杆之间。

进一步地,所述支撑底板和升降调节杆呈垂直设置,所述升降调节杆和教学展示板呈垂直设置,所述升降调节杆和置物格呈垂直设置,所述升降调节杆和LED照明灯呈垂直设置,所述LED照明灯和置物格呈垂直设置,所述缠绕辊和LED照明灯呈平行设置,所述升降调节杆和缠绕辊呈垂直设置。

进一步地,所述支撑底板呈长方体板状设置,所述教学展示板呈一端开口的长方体设置,所述缠绕辊呈圆柱体设置,所述J型展示挂钩呈J型设置。

进一步地,所述缠绕辊设有若干组,所述展示黏贴布设有若干组,所述固定套环设有若干组,所述置物格设有若干组,所述缠绕辊的数量等于展示黏贴布的数量,所述展示黏贴布的数量等于固定套环的数量。

采用上述结构本实用新型取得的有益效果如下:本方案一种艺术学教学用展示板,有效的解决了目前市场上艺术学教学中因为资料过多对老师而言拿取不便的缺点,通过将抽拉悬挂展示的方式与板书结合实现了多功能的技术效果。

附图说明

图1为本实用新型一种艺术学教学用展示板的整体结构示意图;

图2为本实用新型一种艺术学教学用展示板另一角度的结构示意图;

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