[实用新型]一种信息化教学用思政课线上线下混合教学平台

权利要求书

1.一种信息化教学用思政课线上线下混合教学平台，包括支撑平台(1)，其特征在于：所述支撑平台(1)的下表面分别固定安装有支撑柱(2)和容纳箱(3)，支撑平台(1)的上表面分别固定安装有防护栏(4)、左固定板(5)、右固定板(6)和粉笔收纳瓶(7)，左固定板(5)和右固定板(6)的相对面均开设有连接槽，连接槽的内壁开设有限位槽，限位槽的数量为两个，限位槽的内壁固定连接有伸缩弹簧(8)，伸缩弹簧(8)远离限位槽的一端固定连接有限制块(9)，限位槽的内壁与限制块(9)的表面滑动连接，右固定板(6)的左侧面开设有第一滑动槽，第一滑动槽的内壁滑动连接有滑轮(16)，滑轮(16)远离第一滑动槽一端的表面固定连接有防尘板(17)，防尘板(17)的上表面固定安装有限位柱(18)，左固定板(5)的右侧面开设有与防尘板(17)形状相适配的第二滑动槽，右固定板(6)的上表面分别固定安装有第一支撑块(10)和第二支撑块(11)，第一支撑块(10)的上表面通过转轴转动连接有展示板(12)，展示板(12)的正面开设有支撑凹槽，第二支撑块(11)的上表面通过转轴转动连接有伸缩套筒(13)，伸缩套筒(13)的内壁滑动连接有衔接柱(14)，衔接柱(14)的上端通过转轴与展示板(12)转动连接。

2.根据权利要求1所述的一种信息化教学用思政课线上线下混合教学平台，其特征在于：所述支撑平台(1)的上表面开设有收纳凹槽，收纳凹槽的表面分别设置有计算机显示屏、键盘和鼠标，计算机显示屏、键盘和鼠标通过开关与外部电源电性连接。

3.根据权利要求1所述的一种信息化教学用思政课线上线下混合教学平台，其特征在于：所述支撑柱(2)的数量为四个，四个支撑柱(2)呈矩形阵列设置在支撑平台(1)的下表面，容纳箱(3)的正面通过铰链转动连接有转动门(15)，转动门(15)的正面固定安装有把手。

4.根据权利要求1所述的一种信息化教学用思政课线上线下混合教学平台，其特征在于：所述滑轮(16)的数量为四个，四个滑轮(16)分为两组，分别对称设置在防尘板(17)的两侧。

5.根据权利要求1所述的一种信息化教学用思政课线上线下混合教学平台，其特征在于：所述伸缩套筒(13)的上表面螺纹连接有螺纹顶丝，螺纹顶丝的螺纹端延伸至伸缩套筒(13)的内部，并与衔接柱(14)的表面搭接。

6.根据权利要求1所述的一种信息化教学用思政课线上线下混合教学平台，其特征在于：所述粉笔收纳瓶(7)的表面固定安装有转轴，粉笔收纳瓶(7)通过转轴转动连接有密封橡胶盖(19)。