[实用新型]一种社会学辅助教学装置

说明书

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体公开一种社会学辅助教学装置，包括辅助教学器主体、教学板固定架、书写板和调节移动台架，辅助教学器主体的顶部固定连接有教学板固定架，教学板固定架的正面两侧固定连接有教学板安装槽，教学板固定架的中间两侧活动连接有书写板，书写板的左侧外围设置有外书写板，教学板固定架的底端搭接相连有调节移动台架，调节移动台架，可适用于不同身高使用者对辅助教学器主体使用高度进行调节使用，书写板，能够便于使用者很好对书写内容进行分类，同时便于使用者对书写内容进行保留，体现了本实用新型的实用性，承物板，方便使用者教学使用，达到辅助教学的效果，在未来具有广泛的使用前景。

技术领域

本实用涉及教学器材技术领域，具体为一种社会学辅助教学装置。

背景技术

社会学是普通高等学校本科专业，属于社会学类专业。本专业培养具有扎实的社会学理论基础、熟练掌握社会调查研究方法，具备科学认识、研究社会的基本能力和创新意识，能在党政机关、教育、科研、文化等事业单位、企业单位和社会团体中从事社会调查研究与数据分析、政策研究与政策评估、社会管理与社会规划等方面工作的复合型人才。

现有的社会学辅助教学板结构，其本身通常采用常规的固定式黑板或白板结构，结构单一使用功能较差，不便于使用者根据自身需要对其进行调节使用，同时现有的教学板结构，其本身未设置任何内容分类辅助结构，导致教学时使用者将讲解内容统一书写教学板上，会一定程度影响其他内容教学讲解，且教学板本身书写空间受限，从而导致使用者在讲解内容结束直接将内容擦去，影响学生记录和理解，一定程度影响后续教学质量。

所以，如何设计一种社会学辅助教学装置，成为我们当前需要解决的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种社会学辅助教学装置，以解决上述背景技术提出结构单一使用功能较差和不便于使用者根据自身需要对其进行调节使用问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种社会学辅助教学装置，包括辅助教学器主体、教学板固定架、书写教学板和调节移动台架，所述辅助教学器主体的顶部固定连接有教学板固定架，所述教学板固定架的正面两侧固定连接有教学板安装槽，所述教学板固定架的正面底部中间嵌入连接有照明灯控制钮，所述教学板固定架的右侧底端固定连接有台架控制器，所述教学板固定架的正面底部嵌入连接有承物板，所述教学板固定架的中间两侧活动连接有书写教学板，所述书写教学板的左侧外围设置有外书写板，所述外书写板的顶端中间活动连接有活动轴，所述外书写板的底端中间活动连接有活动卡接轴，所述外书写板的右端中间内侧嵌入连接有内书写板，所述内书写板的右端中间嵌入连接有抽拉把手，所述教学板固定架的底端搭接相连有调节移动台架，所述调节移动台架的底部固定连接有固定台板，所述固定台板的底端两侧固定连接有稳定支板，所述稳定支板的底端两侧固定连接有活动轮，所述固定台板的顶端两侧固定连接有电动伸缩柱，所述电动伸缩柱的顶端固定连接有固定架对接座，所述电动伸缩柱的中间两侧搭接相连有加固柱。

优选的，所述教学板固定架的正面顶部固定连接有场景照明灯。

优选的，所述外书写板的外形为右端嵌入有矩形通槽的圆角矩形板状结构，所述内书写板的外形为矩形板状结构。

优选的，所述活动轮在调节移动台架的底端共设置有四个，所述电动伸缩柱的外形是由上下两根圆柱结构对接组成的柱状结构，且在固定台板板顶端共设置有两根。

与现有技术相比，本种实用新型的有益效果是：

1.该种社会学辅助教学装置，书写板，需知书写板共设置有两块，且书写板上可进行书写的结构分别为外书写板和内书写板，且外书写板和内书写板均采用两面式设计，能够大大提高书写板整体的书写面积，能够便于使用者很好对书写内容进行分类，同时便于使用者对书写内容进行保留，方便后续学习人员记录查看，体现了本实用新型的实用性。