[实用新型]一种管理科学与工程教学用具

权利要求书

1.一种管理科学与工程教学用具，包括主板(10)，其特征在于：还包括稳定性好的支撑结构(8)、便于使用的延展结构(9)以及减轻使用者负担的收纳结构；

所述主板(10)一端的两侧均安装有固定板(11)，且支撑结构(8)设置于主板(10)底端的两侧；

所述固定板(11)的一侧均开设有限位槽(13)，且限位槽(13)的内部均滑动设置有滑块(15)，所述固定板(11)之间的主板(10)一端横向设置有活动板(12)，且活动板(12)的两侧分别与滑块(15)相连接，所述活动板(12)的顶端安装有延伸板(14)，且延展结构(9)设置于固定板(11)内部的顶端；

所述主板(10)的一侧开设有空槽(2)，且空槽(2)上方和下方的主板(10)内部均开设有滑槽(1)，所述收纳结构设置于滑槽(1)和空槽(2)的内部。

2.根据权利要求1所述的一种管理科学与工程教学用具，其特征在于：所述收纳结构包括收纳盒(3)，所述收纳盒(3)设置于空槽(2)的内部，且收纳盒(3)的一侧延伸至主板(10)的一侧，所述收纳盒(3)的一侧连接有侧板(4)，且收纳盒(3)上方和下方的侧板(4)一侧均连接有导杆(5)，所述滑槽(1)内部远离侧板(4)的一侧安装有第一磁铁(7)。

3.根据权利要求2所述的一种管理科学与工程教学用具，其特征在于：所述导杆(5)的一端均延伸至滑槽(1)的内部，且导杆(5)的一端均安装有铁块(6)。

4.根据权利要求1所述的一种管理科学与工程教学用具，其特征在于：所述支撑结构(8)包括连杆(801)、铁板(802)、支脚(803)、复位弹簧(804)和第二磁铁(805)，所述支脚(803)通过连接件设置于主板(10)底端的两侧，且支脚(803)之间的主板(10)底端安装有两个第二磁铁(805)，所述支脚(803)的一端之间连接有连杆(801)，且支脚(803)的一端均安装有铁板(802)。

5.根据权利要求4所述的一种管理科学与工程教学用具，其特征在于：所述连杆(801)的外壁连接有复位弹簧(804)，且复位弹簧(804)的顶端与主板(10)相连接。

6.根据权利要求1所述的一种管理科学与工程教学用具，其特征在于：所述延展结构(9)包括插杆(901)、插槽(902)、第三磁铁(903)、第四磁铁(904)和空腔(905)，所述插槽(902)均开设于延伸板(14)的两侧，且空腔(905)均开设于固定板(11)内部的顶端，所述插杆(901)均设置于固定板(11)远离延伸板(14)一侧的顶端，且插杆(901)的一端均贯穿与空腔(905)内部延伸至延伸板(14)和固定板(11)之间。

7.根据权利要求6所述的一种管理科学与工程教学用具，其特征在于：所述空腔(905)内部的插杆(901)外壁套设有第四磁铁(904)，且空腔(905)内部远离延伸板(14)的一侧安装有第三磁铁(903)。